Livre parentalité créative L’Atelier des émotions

Un superbe livre avec 35 activités créatives pour accompagner les émotions de son enfant ♥



Les émotions…vaste sujet ! En effet, l’époque où les émotions n’étaient pas prises en compte en révolue ! Elles sont désormais reconnues et on en parle même à l’école !

Les émotions sont souvent très difficilement gérées par les enfants (et même chez les adultes) et ils se laissent souvent débordées par celles-ci.

Ce livre de Mathilde Chevalier-Pruvo , aux éditions Eyrolles permet aux enfants, et aux parents de connaître les émotions qui nous traversent, et propose 35 outils pour accompagner au mieux 9 émotions !

De plus, ces outils sont basés sur les pédagogies alternatives (Montessori, Steiner waldorf, reggio) ect… Autant dire que ce livre était fait pour moi ! ☺

Nous avons lu L’Atelier des émotions, de mathilde Chevalier-Pruvo, aux éditions Eyrolles

Ce livre pourra vous être utile si vous êtes parent, assistante maternelle ,éducateur, coach, ect…

Ce livre propose des activités pour els tous petits, et jusqu’à 10 ans environ.

C’est un livre de 191 pages, broché, au format 18 x 1.6 x 23 cm

Au début du livre, on trouve plusieurs chapitres qui nous aident à comprendre les émotions, comment accompagner son enfant à les réguler, et des détails sur l’accompagnement des émotions selon l’âge (on commence à 0-18 mois, et on termine à 7-10 ans)

On nous explique comment également accueillir nos émotions en tant que parent, comment mettre en place un coin créatif pour son enfant, etc…

Ensuite, l’auteure nous emmène pour une promenade au fil de 9 émotions, avec un premier chapitre sur les émotions en général : on y trouve des activités à réaliser comme La météo des émotions (support à fabriquer) la cocotte des émotions (à fabriquer très simplement) le jeu des 7 familles des émotions (à fabriquer)

Ensuite, nous partons pour un voyage pour cultiver la joie ((la boîte à joie, les maracas des grandes et petites joies)

Pour développer la sérénité (Les bouteilles apaisantes, le jardin zen),

On nous apprend comment renforcer l’estime de soi ( le miroir des talents, l’arbre à fierté)

Comment apprivoiser la colère (le croqueur de colères)

Comment faire face à la peur (la boîte à courage, la cahier anti cauchemars)

Apaiser la tristesse, exprimer son amour (les galets de bienveillance) découvrir la patience et explorer l’ennui (la fabrique à histoires)

Autant dire qu’il s’agit d’un livre créatif complet et ludique, avec des illustrations tout en poésie, aux couleurs pastel, et de jolies photos.

Vous aurez compris que j’ai beaucoup aimé ce livre très inspirant et qui peut être très utile à chacun qui veut apporter un accompagnement émotionnel à l’enfant.

Dans ce livre il est question de créativité et les activités impliquent donc de réaliser une création, plus ou moins longue (certaines sont très faciles et rapides et d’autres demandes plus de temps)

Il y en aura pour tous les goûts, et après cette lecture, vous aurez des clefs pour mieux comprendre et ainsi aider l’enfant ♥

Pour aller plus loin avec le thème des émotions, et approfondir le sujet, nous pouvons envisager plusieurs pistes :

x Un semainier des émotions

x Différents jeux qui ne coûtent rien pour accompagner les émotions (cela fera l’objet d’un prochain article)

x De superbes livres jeunesse :

x Des livres de méditation pour enfant, j’ai ceux-là à la maison qui sont très bien :

x Des jeux :

x Des livres pour adultes, pour comprendre et accompagner les émotions de l’enfant, ceux-là sont super, j’adore le premier !!! une pépite !!

x Une séance de coaching avec un Coach Parental en éducation positive (bientôt disponible via le blog par téléphone ou en Visio)

x Adopter l’écoute empathique qui est la base de l’accueil des émotions ♥

J’espère que ces petites astuces pourront vous aider ☺

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Jeu L’arbre des 4 saisons de Bioviva

C’est un superbe jeu pour découvrir les saisons avec les enfants de 2 ans et demi à 7 ans environ.



Parler des saisons avec les enfants est très important pour leur épanouissement. Cela leur permet de mieux comprendre cette notion du temps qui passe, chose très abstraite pour les enfants. Cela leur permet de mieux comprendre la transition d’une saison à une autre, les habitudes, les fêtes, qui changent au gré des 4 saisons. Cela les connectent à la nature, et les aident à se structurer, les rassurent sur leur place au sein de leur famille, et dans le monde. Cela leur apportera en plus du vocabulaire nouveau .

Nous avons joué à L’arbre des 4 saisons de Bioviva

Nous adorons ce jeu !  Le jeu est en carton épais, il est robuste, évidemment il faut en prendre soin et ne pas y aller comme une brute pour le monter.  Les différents éléments de l’arbre sont à encastrer en début de partie.

Je conseille ce jeu pour les 2ans et demi/ 7 ans. Il comporte deux niveaux de difficulté.

L’arbre est en relief, avec une hauteur d’environ 40 cm de haut, il est visuellement très beau ♥

On trouve 18 jetons , 12 pour les saisons, 3 jetons vent et 3 jetons scie

4 feuilles aide mémoire

1 livret pédagogique de Lisette le Chouette avec un calendrier des saisons

On peut y jouer de 1 à 4 personnes, pour des parties courtes d’une 10 à 15 minutes environ.

Le principe de base est en fait celui d’un jeu de loto, où il faut disposer les jetons des saisons sur la saison correspondante sur l’arbre. 

Il est associé au principe du jeu de Mémo où l’enfant doit se rappeler de la position des jetons qu’on doit laisser face cachée.

Ensuite, à partir de 5 ans, on corse la règle avec de nouveaux jetons, qui font tourner l’arbre avec le vent ! On change alors nos 2 saisons référentes à compléter, ce qui pimente le jeu, et fait appel à notre capacité de mémoire et de concentration.

C’est vraiment un jeu sympa car la découverte des saisons va permettre à l’enfant de se repérer dans le temps, et ainsi d’avoir des repères rassurants car il est très difficile pour le jeune enfant d’avoir ces repères temporels. Ici le jeu est régulièrement réclamé, et je l’utilise aussi dans mon métier auprès des enfants. Merci de noter si mon commentaire vous a été utile ♥

Pour aller plus loin sur le thème des saisons, regarde ma vidéo ici

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Livre jeunesse Les 12 mois de mon année

Superbe livre tout en Pop-up pour parler des saisons et de la notion du temps qui passe avec les enfants ♥ + Outils pour des saisons et du temps qui passe à l’enfant.



Nous avons lu le livre Les 12 mois de mon année, de Peggy Nille, aux éditions Tourbillon.

C’est un sublime libre tout en Pop-Up, avec les 12 mois de l’année, que l’on trouve chacun sur une double page.

C’est un livre relié de 24 pages, avec couverture cartonnée rigide, format  25.2 x 3.5 x 19.2 cm.

Les pages sont très épaisses et solides. Le livre dispose de rabats, on peut donc regarder une page et la maintenir ouverte en attachant les 2 rabats, pour plus de confort.

Ce livre va permettre de parler des différentes saisons avec les enfants, et des mois qui représentent chacune d’elles ;

Pour chaque mois, un temps fort est évoqué : Noël, le carnaval, la rentrée des classes, ou encore le réveil de la faune et la flore au printemps.

Il convient dès l’âge de 3 ans, et même avant si votre enfant se montre soigneux avec les livres ☺et durera un long moment (ma fille de 6 ans l’adore toujours)

Les pop-up sont superbes, tout en poésie, avec plein de détails à explorer, le nom du mois est écrit sur chaque page, et un petit texte pour expliquer la scène imagée.

Ce livre permet d’aborder le sujet du temps qui passe, et d’apporter des notions à l’enfant afin qu’il puisse se repérer dans le temps. Ce livre va les rassurer, car les enfants arrivent à se repérer dans le temps très tardivement, avant 6 ans c’est vraiment difficile pour eux.

Le petit + : Nous avons adoré le fait sur chaque bas de page se trouve une frise avec les 12 mois de l’année, le nom de la saison concernée, ainsi que le mois qui est surligné. Top !

Nous mettons la note de 5/5 !!!

Voici quelques conseils pour parler du temps qui passe et des saisons :

x Utiliser un repère visuel pour aider l’enfant à se repérer : semainier, calendrier ici , ou là en tissu, déroulement de la journée, frise Montessori de l’année ici avec le livre

x Lire des livres sur les saisons et le temps qui passe, en voici quelques-uns que nous avons à la maison et qui sont très bien :

x Vivre au rythme des saisons, acheter des fruits et légumes de saison, observer la nature au fil des saisons, faire un herbier, utiliser une presse, apprendre le nom des arbres, etc…

x Voici des jeux super sur le thème des saisons :

x Utiliser des Outils pratiques pour la gestion du temps :

J’espère que ces petites astuces pourront t’aider ☺

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Livre jeunesse Je n’ai pas (trop) peur du NOIR aux éditions Usborne + Outils pour diminuer cette peur

Superbe livre Outil pour vaincre la peur du noir de chez Usborne !



La peur du noir… Émotion pas évidente à surmonter ! Il existe plusieurs astuces pour aider l’enfant à surmonter cette peur, qui peut parfois devenir envahissante. Il est important d’agir avant que cette peur ne prenne trop de place dans la vie de l’enfant. Un bon moyen d’accompagner l’enfant est de lire avec lui des livres qui traitent de ce sujet, du thème de la nuit, etc…

Nous avons lu Je n’ai pas (trop) peur du NOIR aux éditions Usborne

C’est un livre de 28 pages, relié, avec couverture cartonnée rigide, format 23.8 x 29.9 cm.

Les pages sont épaisses et agréables à tourner.

On adore ses centaines de petits trous, ses ombres, et ses découpes que l’on retrouve sur toutes les pages, et qui le rendent visuellement très joli.

Dans cette histoire, on découvre un petit garçon qui, quand le soleil se couche, ressent une angoisse avec la pénombre qui prend, de plus en plus de place… Son imagination débordante lui fait entrevoir des monstres et autres silhouettes monstrueuses …

Un jour, il part camper avec son papa et découvre les étoiles… il comprend alors, que, plus il fait noir, mieux on voit les étoiles. Le texte est bien écrit, et les illustrations en font un livre rempli de poésie.

Ma fille adore, et ça l’aide beaucoup de parler de ce sujet à travers un joli livre.

Voici quelques-uns de mes conseils de Coach en éducation positive pour un enfant qui a peur du noir :

x Coller des photos de la famille près de son lit : papa, maman, frères et sœurs, animaux…

x Coller une photo de quelque chose qu’il aime beaucoup : un animal, l’enfant en train de faire son sport préféré, etc…

x Coller une photo d’un animal de la nuit, et lui expliquer que l’animal voit très bien dans la nuit, et qu’il le protègera pendant son sommeil ♥

x coller des étoiles phosphorescentes au plafond

x mettre une veilleuse, avec l’heure que l’enfant peut voir se projeter au plafond pour lui donner un repère temporel, comme ici , ou une veilleuse qui lui indique si c’est l’heure ou non de se lever avec une repère visuel pour les plus petits comme là :

x laisser sa porte de chambre entrouverte

x faire un gros câlin avant de dormir ou faire un massage à son enfant (le contact physique libère de l’ocytocine, hormone du plaisir, elle procure du bien-être et réduit l’anxiété de l’enfant)

x mettre un petit vêtement imprégné de votre odeur près de l’enfant

x faire une méditation guidée sur la confiance en-soi avant de dormir, il existe désormais quelques très bon livres avec cd pour les enfants sur cette pratique) comme : Calme et attentif comme une grenouille, Je découvre la méditation avec CD

J’espère que ces petites astuces pourront vous aider ☺

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Edutotem : Jeu en bois avec 52 pièces à empiler de Janod

On a testé ce superbe jeu, utilisable dès 3 ans



C’est un jeu qui contient 52 formes en bois à empiler.

On aime ♥ sa peinture est à l’eau, et donc non toxique, et le bois est issu de forêts Fsc.
Il est conseillé à partir de 3 ans jusqu’à 6 ans environ.

Il y a 12 modèles de totem à reproduire : l’enfant doit les reconstituer en s’aidant des pièces en bois colorées, en les plaçant sur les tiges (3 tiges).

Ce jeu plaira beaucoup à l’enfant s’il se trouve en période sensible de l’ordre par exemple, s’il aime mettre les objets en ordre, et empiler, ordonner.

Ce jeu permet à l’enfant de développer le repérage dans l’espace, la coordination main/œil et sa motricité fine.

Mais avant tout, cela va lui permettre d’apprendre à reconnaître les formes, et les couleurs aussi pour les plus petits.

Ici, on aime beaucoup ce jeu est je le trouve visuellement très joli ♥

Je mets 4 étoiles car parfois, quand une forme est utilisée, on ne peut pas reconstituer les 3 cartes modèles, donc pour les plus petits, ça ne peut pas être réalisé totalement en autonomie.

Janod reste pour moi une marque incontournable.

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La pêche aux lettres magnétiques dans un Tuff Tray à partir de 2 ans



Avec cette activité de manipulation , l’enfant apprend à identifier visuellement les lettres, leur son, et il exerce sa motricité fine avec un jeu ludique ☺ Il découvre par la même occasion le principe du magnétisme

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ Sa reconnaissance visuelle des lettres

➡️Associer le son à la lettre correspondante

➡️Sa motricité fine

➡️Sa compréhension du magnétisme

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

PRÉPARATION de l’activité :

Installe ton bac d’exploration. Place-y des lettres magnétiques et la tige magnétique.

Ensuite, place une lettre en évidence (cela peut être sur une carte, ou bien une lettre que tu as écrite par exemple)

Déroulement de l’activité :

Appelle ton enfant et dis lui qu’il va faire une « pêche au lettres », explique lui qu’il doit trouver la lettre placée en évidence, ici le « t », prononce la lettre « t » avec le son qu’elle produit phonétiquement. (tttttttttte)

L’enfant cherche alors avec la tige magnétique la lettre « t », qu’il place ensuite sous la carte modèle.

On peut bien sûr varier les façons de jouer, cela peut devenir un jeu où il faut compter, donne-moi 2 jetons, etc…

Un jeu pour apprendre les couleurs : donne moi une lettre rouge…

L’enfant peut placer sa lettre sur un tableau magnétique, comme ici : (un petit tableau fera bien entendu l’affaire). C’est aussi l’occasion pour lui de découvrir le magnétisme avec les lettres qui « collent » comme par magie au tableau, ainsi que la tige magnétique !!!!!

Pour les petits apprentis lecteurs plus avancés, je te propose une variante de ce jeu, un peu plus complexe, que tu retrouves ici (à partir de 3 ans environ)

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Sublime Livre jeunesse à volets pour découvrir les différents habitats : Les maisons du monde aux éditions Le vengeur masqué



LIVRE LES MAISON DU MONDE aux éditions Le vengeur masqué (clique sur l’image)

Il s’agit là d’un sublime livre qui comporte 7 maisons du Monde à explorer, dans différentes continents.

On trouve la hutte, la yourte Mongole, la maison troglodyte, l’immeuble haussmannien, le tata (maison de boue en Afrique), la maison japonaise, et la péniche.

Sur ces différentes scènes se trouvent une multitude de volets à soulever, afin de découvrir en profondeur ces maisons qui sont, si différentes des nôtres.♥

L’enfant accroche immédiatement et l’explore de nombreuses fois.

Ma fille de 6 ans ne s’en lasse pas, c’est un de ses livres préférés.

Il est au format rectangle, très résistant et mesure 30 x 21 cm. on adhère totalement !!!



Pour aller plus loin dans l’épanouissement de ton enfant, Retrouve nos programmes d’accompagnement en ligne ici, avec le programme Montessori Autour du Monde/Géographie pour les 3-7ans

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La pêche aux mots magnétiques de l’automne dans un bac d’exploration, le Tuff Tray : activité sensorielle pour apprendre à lire et à écrire + activité à imprimer offerte

Avec cette activité de manipulation, l’enfant apprend à lire et à écrire, et il exerce sa motricité fine avec un jeu ludique sur l’automne et il enrichit son vocabulaire.

 Il découvre par la même occasion le principe du magnétisme.



Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ L’apprentissage de la lecture

➡️L’apprentissage de l’écriture

➡️Enrichir son vocabulaire sur l’automne

➡️Sa motricité fine

➡️Sa compréhension du magnétisme

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

PRÉPARATION de l’activité :

Imprime, puis plastifie et découpe les cartes-mots de l’automne. Place l’autocorrection au dos de chaque carte avec le mot écrit (tu peux aussi l’écrire directement). J’ai mis à disposition 2 écritures différentes sur le fichier : en script et en cursive, je te conseille de passer directement à l’écriture cursive si tu appliques la pédagogie Montessori en IEF, et/ou si ton enfant commence à lire.

Installe ton Tuff Tray (bac d’exploration). Place-y des lettres magnétiques et la tige magnétique.

Ensuite, place une carte-mot en évidence, (en commençant par les plus faciles)

Déroulement de l’activité :

Appelle ton enfant et dis-lui qu’il va faire une « pêche aux mots », explique-lui qu’il doit trouver le mot qui correspond à l’image placée en évidence, ici le mot noix.

L’enfant doit avoir déjà une très bonne connaissance de l’alphabet et connaître le son des lettres et le principe des digrammes. (phonèmes)

Pour l’aider, j’ai ajouté des codes sur les cartes, dont tu retrouves les explications sur le Pdf à télécharger gratuitement.

L’enfant cherche alors avec la tige magnétique les lettres sont il a besoin pour former le mot image, ici un « n », un « o », un « i » et un « x »

Le parent peut bien sûr aider l’enfant selon son niveau.

L’enfant vérifie en autonomie le mot qu’il a composé, en s’aidant de l’auto-correction qui se trouve au dos des cartes-mots.

L’enfant place le mot qu’il a trouvé sous le mot image, et le prononce.

C’est l’occasion de parler de l’automne et d’enrichir son vocabulaire à l’aide des mots images. ♥

L’enfant peut écrire le mot sur un tableau magnétique, comme ici : (un petit tableau fera bien entendu l’affaire). C’est aussi l’occasion pour lui d’approfondir sa compréhension du magnétisme avec les lettres qui « collent » comme par magie au tableau, ainsi que la tige magnétique !!!!!

On peut associer la lecture d’un livre pour compléter cet apprentissage, comme ce magnifique livre en pop-up qui vient de sortir :

Oui celui-ci très joli aussi

Et approfondir le thème de l’automne en faisant un jeu sur les saisons, comme ce sublime jeu en 3D que nous avons à la maison ♥

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Livre : J’accompagne les émotions de mon enfant

J’ai lu le livre « J’accompagne les émotions de mon enfant »



Ce livre très pratique de Soline Bourderre-Veyssiere ( qui est enseignante et maman) nous permet de comprendre en profondeur ce que sont les émotions, comment les accueillir et comment aider son enfant à les exprimer de la meilleur façon ♥.

Elle s’appuie notamment sur les découvertes en neurosciences affectives et sociales (NAS). Différentes activités y sont proposées, sur différentes émotions : 52 outils !

  On parle aussi de l’enfant hypersensible.

C’est un livre bienveillant qui donne plein d’astuces et qui éclaire vraiment sur la question de savoir comment aider son enfant à gérer tout ça.

Les activités sont proposées pour différents âges, dès 1 ans pour certaines, à partir de 8 ans pour d’autres.

Dans tous les cas, il vous sera utile un bon moment dans votre bibliothèque de secours et de parent bienveillant !! Personnellement je l’aime beaucoup.

J’accompagne les émotions de mon enfant, aux éditions Jouvence

Je rajoute ici en téléchargement gratuit les cartes à pince des émotions que j’ai créées.

Elles apprendront à l’enfant à les reconnaitre, pour mieux les accueillir.

Il est intéressant de verbaliser avec le parent autour des émotions.

L’enfant lecteur peut se corriger à l’aide de la réponse inscrite à l’envers.

+ travail de la motricité fine avec les pinces à linge

Les cartes à pince des émotions

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Perforer des feuilles d’arbre /Faire un collier de feuilles

Faire des trous à la perforatrice dans des feuilles d’arbre 🍁🍂🍂🍁
Puis en faire un collier ou une guirlande, voici une jolie activité Montessori, pour mêler la vie pratique à la nature



Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ sa motricité fine
➡️ un attrait pour la nature, et une connaissance des feuilles
➡️ les muscles de ses doigts, poignet
➡️ sa créativité
➡️ apprentissage de l’utilisation de la perforatrice

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

Déroulement de l’activité :

On adapte selon l’âge de l’enfant, pour les plus petits, on utilisera une petite perforatrice.

Les plus petits découvriront l’utilisation de la perforatrice grâce à cette activité, et prendront du plaisir à faire plein de petits trous ♥



Les plus grands peuvent utiliser une perforatrice à main où il faut pas mal de force pour réussir à perforer, ma fille a 6 ans et elle y est arrivé.
L’enfant fait autant de trous qu’il souhaite, puis ensuite on l’invite à passer un fil dans les trous pour en faire un joli collier naturel ou une guirlande 🙂🧡
On en profite pour nommer les feuilles, dire de quel arbre elles proviennent, parler de la constitution d’une feuille etc…

Ici, l’envie du jour était vraiment de faire des trous et donc, en parent bienveillant, je n’ai bien sûr pas insister pour terminer le collier, ce sera pour une prochaine fois !

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