Nous commençons cette semaine notre nouveau thème des dinosaures avec un Mini-Monde, que nous avons pris beaucoup de plaisir à réaliser ! Nous y avons aussi intégré un volcan, et réalisé une expérience que vous pourrez visionner en vidéo ☺

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ Sa créativité

➡️ Sa connaissance des dinosaures et des volcans

➡️ Acquérir des connaissances de façon sensorielle, en manipulant

➡️ Comprendre le monde passé avec l’époque des dinosaures

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

•  Un plateau, un bac ou un Tufftray
• des figurines de dinosaures ou là
• des galets en verre bleus ou des cailloux bleus
• des éléments décoratifs
• Un volcan créé en argile
• Des plantes artificielles, ou là une plante en soie que j’ai utilisé, 10 plantes ici
• Du sable
• Des cailloux rouge, bleu
• Une pierre spéciale aquariophilie

TUTO :

Voici notre Mini-Monde pour débuter notre découverte du monde surprenant des dinosaures . Il va permettre une manipulation sensorielle par l’enfant qui va engendrer ensuite des questions, et un approfondissement des connaissances.

Nous avons installé dans notre Tufftray un coin avec du sable, que l’enfant prend plaisir à verser.

Ensuite, nous avons mis des petits cailloux rouges que l’on utilise en aquariophilie. Nous avons mis quelques pierres du jardin, des cailloux, des plantes artificielles et d’autres du jardin.

En parallèle nous avons créé un volcan en argile, et nous avons créé une éruption, vous pouvez regarder le Tuto pour créer une éruption ici :

Ma fille s’est vraiment approprié ce Mini Monde, elle y a joué de longs moments avec plaisir

Elle a imaginé un combat de dinosaures

Petite vidéo du Mini-Monde ici :

Cette activité fait partie du programme « Autour du Monde/géographie pour les 3/7ans », qui va te permettre de mettre en place à la maison la pédagogie Montessori facilement, avec 46 activités de découverte du Monde/ géographie expliquées pas à pas.

Ca vous plait ?

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Nous avons réalisé un Mini-Monde improvisé avec ma fille à la sortie de l’école ! Elle a vu les animaux de la banquise et j’avais mis quelques pierres bleues à disposition, elle a créé d’elle-même son mini monde ☺

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ Sa créativité

➡️ Sa connaissance de la banquise et des animaux du froid

➡️ Acquérir des connaissance de façon sensorielle, en manipulant

➡️ Comprendre le temps qui passe avec une activité de saison (l’hiver, le froid )

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

•  Un plateau, un bac ou un Tufftray
• des figurines d’animaux polaires comme l’ours polaire, le renne, l’otarie, le phoque, le renard polaire, la baleine, l’orque
• des galets en verre bleus ou des cailloux bleus
• des éléments décoratifs
• du polystyrène pour faire la banquise

TUTO :

Voici notre petite banquise pour poursuivre notre apprentissage de la banquise et des animaux polaires. On a découpé des morceaux de polystyrène pour représenter la banquise, que l’on a placés dans un plateau.

On a placé des cailloux bleus, un flocon de neige lumineux, et différents animaux du froid.

Nous avons associé à ce Mini-Monde des cartes des animaux, que tu peux télécharger gratuitement ici.

Ma fille a effectué une mise en paire, en mettant chaque animal sur sa carte correspondante. Ensuite, on a discuté de chaque animal, en s’appuyant sur plusieurs livres, comme celui ci ou celui-là, ou encore celui là qui est sublime

J’ai rajouté une plaque de glace, dont j’explique le tuto ici, et une plaque d’eau. Ma fille à joué avec plaisir ♥

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Il a neigé sur la banquise !!!!! Ta mission : nettoyer les animaux de la banquise !!!

Voici une activité ludique et sensorielle, qui réjouira les petits comme les plus grands ! Cette activité vient en complément de livres que nous avons lu sur ce thème, afin d’approfondir la connaissance de ces animaux étonnants.

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ Sa connaissance des animaux de la banquise

➡️ Sa motricité fine avec l’utilisation des différents accessoires

➡️ Réaliser une activité sensorielle pour mieux comprendre ces animaux

➡️ Aborder des notions de géographie avec l’arctique et l’antarctique, la banquise, etc…

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

• un bac en plastique
• une bombe à neige
• des animaux de la banquise comme l’ours polaire, le renne, l’otarie, le phoque, le renard polaire, la baleine, l’orque
• Des accessoires

TUTO :

Nous regroupons plusieurs animaux de la banquise dans un bac

Ensuite, nous préparons plusieurs accessoires qui serviront à nettoyer nos chers animaux qui se sont retrouvés sous une tempête de neige !!!! Brosse à dents, petite brosse, cuillère, etc…

Puis ensuite, nous vaporisons de la bombe à neige sur les animaux.

J’ai fait la surprise à ma fille en lui amenant le bac à la douche et en faisant une petite mise en scène : « oh regarde, il a trop neigé sur la banquise » !!!!! Il faut nettoyer les animaux !!!

ça l’a beaucoup amusée, et elle s’en est vraiment donné à cœur joie de nettoyer tous les animaux un par un en les nommant, et avec un accessoire différent pour chacun !!!

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J’ai proposé l’activité directement sous la douche car nous sommes en hiver, et j’évite généralement les jeux d’eau à cette saison ☺

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Dans ce jeu « cherche et trouve sensoriel », l’enfant va découvrir les animaux de la banquise de façon créative et originale. (Petite vidéo à la fin de l’article pour visionner l’activité)

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ Sa connaissance des animaux de la banquise

➡️ Sa motricité fine, sa sensorialité

➡️ Reconnaître un animal polaire et l’associer à une carte

➡️ Comprendre le temps qui passe avec une activité de saison

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin des cartes des animaux et de l’affiche à coller sous le bac transparent, tu peux télécharger les cartes ici, et l’affiche ici, et du matériel indiqué ci-dessous :

ça vous plait ?

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Cette activité fait partie du programme d’accompagnement « Autour Du Monde/Géographie pour les 3-7ans » qui va te permettre de mettre en place à la maison la pédagogie Montessori facilement, avec 46 activités de découverte du Monde/ géographie expliquées pas à pas. Clique ici ou sur l’image pour en savoir plus.

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➡️Voici un petit jeu ludique et très facile à réaliser pour faire apprendre les lettres et/ou les mots aux enfants, qui mélange exploration et apprentissages !

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ La reconnaissance des lettres, des mots 

➡️ La motricité fine 

➡️ L’entrée dans la lecture par le jeu et les sens  

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE :

•  Un plat transparent
• Un pinceau
• 2 fiches lettres
• Ou 2 fiches mots
• Un feutre
• 2 Pochettes plastifiées

TUTO :

Le but : chercher et trouver des lettres ou des mots cachés sous le sucre. (On peut aussi faire l’activité avec du sable)
Un petit jeu qui mélange exploration et apprentissage.

Nous prenons un plat transparent et nous découpons une feuille de papier, selon les dimensions du plat.

Niveau 1

Nous écrivons des lettres en capitales sur une feuille, ou en script, ou encore en cursive : à vous de choisir suivant le niveau de votre enfant et si vous appliquez ou non la pédagogie Montessori à la lettre.

(Dans cette pédagogie, l’écriture en cursive est privilégiée).

Sur une deuxième feuille, nous écrivons tout l’alphabet afin que l’enfant entoure la lettre qu’il trouve. Nous plaçons la fiche avec les lettres sous le plat, que nous pouvons scotcher. Nous pouvons aussi imprimer directement un abécédaire que vous trouvez dans le programme en ligne.

Puis nous mettons du sucre dans le plat.

Le jeu est maintenant prêt.

A l’aide du pinceau, l’enfant doit fouiller dans le sucre pour retrouver les lettres.

Une fois trouvée, l’enfant entoure la lettre correspondante sur la fiche de l’alphabet.

Niveau 2

Pour le niveau 2, (dès 4 ans) nous pouvons créer un jeu Cherche et trouve des mots, avec des mots que nous auront écrits au préalable au lieu de lettres, et ainsi corser la difficulté.

Par exemple inscrire des mots selon la progression de l’enfant : au départ des mots simples comme Épi, moto, café, lac, ami, etc…

Puis inclure des lettres muettes, ex : bras

et des phonèmes (association de plusieurs lettres qui forment un son)

 ex : Phoque

📒 Tu retrouves cette activité avec un module explicatif détaillé ainsi que les fiches à imprimer dans le programme “J’accompagne mon enfant à lire et à écrire avec Montessori et les autres pédagogies alternatives : 96 idées” pour les  2 ans et demi/7ans 📒
Avec plein d’autres activités de ce type : ludiques et sensorielles, où la manipulation est privilégiée, pour faire progresser l’enfant facilement et l’aider à mieux mémoriser.

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Mais tout d’abord pourquoi est-ce important d’apprendre à bien écrire ?

 Déjà, le fait de bien écrire et de bien tenir son crayon vont permettre à l’enfant d’avoir une belle graphie et donc un cahier bien tenu et agréable, ce qui va faciliter son apprentissage.

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Ensuite, cela servira beaucoup à l’enfant plus tard, notamment lorsqu’il devra prendre des notes,   son écriture sera ainsi lisible, efficace, et rapide. 

Une écriture esthétique lui permettra aussi d’avoir une image positive de lui-même, un cahier soigné, et donc, une envie d’apprendre.

Dans le programme clé en main J’accompagne mon enfant à lire et à écrire , je te dévoile les conseils d’enseignants, et d’une spécialiste de l’écriture pour apprendre à l’enfant à bien tenir son crayon.

Tu trouveras également dans le programme plein d’activités pour faire « travailler la main » de l’enfant, développer la coordination main/œil, muscler ses doigts, affiner son geste et l’alléger afin que l’écriture soit agréable et facilitée pour l’enfant.

Voici 3 activités qui vont permettre de faire travailler tout cela de façon ludique et agréable ☺

1- Les fiches créatives pâte à modeler : (tu peux visionner une vidéo de l’activité)

Compétences travaillées :

• – la main, la motricité fine
• – à tracer des formes, puis des lettres
• – la reconnaissance sensorielle des lettres
• – Tout cela va le préparer à l’écriture

Dans un premier temps, l’enfant est invité à reproduire des formes selon une petite consigne donnée. Il sera amené à former des boudins, des ronds, des traits, etc… Ce qui l’aidera par la suite à former des lettres (tu trouves une fiche dans le programme avec les 26 lettres de l’alphabet, et le sens dans lequel l’enfant doit les former, et toutes les autres fiches créatives pâte à modeler).

). De cette façon, il pourra intégrer dans son cerveau la forme des lettres de façon sensorielle, ce qui facilitera son apprentissage, et l’aidera à beaucoup mieux mémoriser l’alphabet, puis par la suite à écrire facilement.

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Vidéo en pleine action avec l’enfant :

Tu peux aussi te procurer 15 fiches pâte à modeler en dehors du programme ici :

1- Le poinçonnage : (tu peux visionner une vidéo de l’activité)

➡️ Au programme Travail de la main, motricité fine, on muscle les petits doigts, coordination main/œil. Tout cela va préparer l’enfant de la meilleure façon au geste d’écriture.

Vidéo en pleine action avec l’enfant :

1- Le laçage avec des cartes à créer : (tu peux visionner une vidéo de l’activité)

📙Tu trouves dans le programme plusieurs cartes à lacer à créer avec l’enfant. Tu trouves également des fiches explicatives qui vont te permettre de comprendre cette activité et quels sont les intérêts pour l’enfant.

Exemple de fiches :

✏Au programme : motricité fine, coordination main/œil, concentration, affinement du geste, initiation à la couture etc….

🌲Cette activité va permettre à ton enfant de préparer sa main au geste d’écriture.

Vidéo en pleine action avec l’enfant :

Pour aller plus loin dans l’épanouissement de ton enfant, Retrouve le programme « J’accompagne mon enfant à lire et à écrire avec Montessori et les autres pédagogies alternatives : 96 idées pour les 2 ans et demi/7 ans »

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Nous avons créé de jolis sapins tout en laine, que nous avons intégrés dans notre bac de Noël ici

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ Sa créativité

➡️ Sa motricité fine

➡️ découvrir la laine

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

•  Laine grosse maille comme ici
• Un gabarit en forme de cône ici
• De la colle (je te conseille celle-ci qui est vraiment très pratique avec un embout applicateur)

TUTO :

Il faut au préalable imprimer et découper le gabarit du cône que je vous ai mis plus haut.

Soit vous l’imprimez directement sur du papier fort, ou alors vous l’imprimez normalement, puis vous tracer le contour du gabarit sur du papier cartonné, pas trop épais, style emballage de céréales par exemple.

Ensuite, vous montez le cône, et le scotchez.

Ensuite vient l’étape où l’enfant utilise la laine , on peut réaliser cette activité dès 4 ans, selon l’attrait de l’enfant.

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On enroule la laine tout autour du cône, on met un peu de colle afin que cela soit plus simple et adhère davantage.

A la fin, on fait un nœud que l’on glisse sous la laine.

Nous avons utilisé des cônes de tailles différentes, et de la laine de plusieurs couleurs ♥

On a rajouté des petites étoiles argentées sur notre sapin violet, et une étoile que l’on a fixé sur la cime.

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Noël approche à grands pas, et pour se mettre dans la magie de Noël, nous avons créé il y a quelques jours un bac sensoriel de l’hiver et plus précisément du village du père Noël !

Rien n’était vraiment décidé au départ, puis au fur et à mesure que le bac d’exploration prenait forme, le père Noël et ses lutins se sont invités chez nous ! ☺

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ Sa créativité

➡️ Le jeu d’imitation, et d’imagination

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

• Des feuilles à plastifier
• Bac d’exploration comme le Tuff Tray
• Neige artificielle
• Billes de polystyrène
• Divers éléments naturels
• Des petits sapins, des sapins en laine : tuto ici, divers éléments de déco de Noël selon ce qu’on a et selon nos goûts

TUTO :

J’ai d’abord créé une rivière ☺

On prend une feuille de papier à plastifier, puis on trace avec un feutre une rivière à main levée.

Ensuite, mettons du papier sulfurisé sur notre papier à plastifier pour le protéger, et pour ne pas faire fondre le plastique !

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Ensuite, j’ai pris un fer à repasser , que j’ai placé sur la feuille plastifier tout autour de la rivière, en laissant bien une ouverture en haut.

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Puis j’ai mis de l’eau colorée en bleu à l’intérieur.

Ensuite, sur le même principe, j’ai créé une marre gelée ☺.

J’ai versé à l’intérieur de la feuille à plastifier de la neige artificielle avec un peu de polystyrène.

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Je les ai ensuite intégrés dans notre Tuff Tray, pour que les animaux puissent en profiter ☺

C’est vraiment agréable pour l’enfant car ces 2 éléments sont sensoriels, l’eau bouge au passage des petits doigts et des animaux…

Maman, « on sent la glace à travers » !!

Ensuite, j’ai créé des sapins en laine, je vous mets le tuto ici

On a ensuite placé un petit train en bois, avec des petites personnages, des figurines d’animaux, des rondins de bois, de la neige artificielle, des marrons ramassés lors d’une promenade, des pomme de pin, etc… livre à vous de mettre ce que vous voulez ☺

On a placé un beau père Noël, puis des lutins, un gnome, des sapins , un traîneau , et les indispensables rennes !

Puis, place au jeu !!!!!

Pour encore + de plaisir et de féérie, j’ai placé un flocon de neige lumineux (clignotant) et 2 petites guirlandes à l’intérieur de mon bac, on a tamisé la lumière, et allumé les décos !! Elsa a adoré !!!!

Elle y a intégré 2 superbes fugurines Schleich : la licorne ici et le dragon Antylar bayala là, superbes pour s’inventer des histoires féériques ♥

Alors, vous aimé notre bac du village du père Noël ?!!!??

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Comme à chaque changement de saison depuis quelque temps, nous réalisons une table sur le thème de la saison qui débute, afin de la célébrer.

Le fait d’agencer des tables des saisons va permettre à l’enfant de mieux comprendre la notion du temps qui passe, la transition d’une saison à l’autre, les habitudes qui changent au gré des 4 saisons.

Tout cela va le connecter à la nature, et le rassurer sur sa place dans le monde, et au sein de sa famille.

Les tables des saisons sont issues de la pédagogie Steiner Waldorf, dans laquelle la place de la nature est très importante dans la vie de l’enfant.

On trouve aussi les tables des saisons dans la pédagogie Montessori.

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ Sa créativité

➡️ Sa connexion à la nature

➡️ La compréhension du temps qui passe, des différentes saisons

➡️ son imaginaire

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

•  des petits sapins comme ici ou là
• un village de Noël
• Tu peux par exemple mettre une boule à neige
• Des figurines d’animaux du froid
• des cheveux d’ange
• Un petit sapin de table à décorer

TUTO :

Chacun peut agencer sa table des saisons comme il le souhaite. On peut aussi placer un ou 2 livres sur la table.

Pour ma part, nous préférons les ranger dans une petite bibliothèque.

J’ai recouvert mon meuble d’un drap housse épais blanc, puis j’ai disposé du tissu molletonné par endroits.

Ensuite, nous avons placé plusieurs décorations , un petit sapin qu’Elsa a décoré seule avec des petites boules de taille miniature.

Ensuite, nous avons disposé des petits sapins enneigés, des petits sapins de laine dont je mettrai le tuto prochainement, des figurines d’animaux du froid et de la forêt, différentes maisons de Noël, et des petites illuminations : bougie led, et village de Noël… Nous avons agrémenté notre table avec des cheveux d’ange argentés.

On adore quand le soir venu, nous allumons les petites illuminations.

Alors, ça vous plaît ? Et toi, as-tu fait une table de l’hiver ? N’hésite pas à me le dire en commentaire ☺

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Les activités à réaliser sur table lumineuse ne sont pas issues de la pédagogie Montessori, mais de la pédagogie Reggio.

Formidable pédagogie qui évolue sans cesse, la créativité, l’invention, et les expériences en tous genres sont donc fortement encouragées dans cette pédagogie !

Les jeux de lumière et les miroirs sont très utilisés dans la pédagogie Reggio.

Avec la première activité, nous allons proposer un exercice de préparation à l’écriture, pour apprendre de façon sensorielle : nous allons reproduire un modèle donné, à l’aide de jetons colorés, (on les trouve dans les jeux de bingo par exemple) et de feutres pour tableau blanc ou avec les crayons gras Woody 3 en 1.

Ensuite, je propose plusieurs activités possibles avec la table lumineuse ♥

Celle-ci coûte vraiment cher dans le commerce, mais on peut la fabriquer soi-même très facilement, regarde mon Tuto pour fabriquer la table lumineuse facilement ici :

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ Travail de la main

➡️ Apprendre à écrire de façon sensorielle

➡️ Appréhender la forme des lettres

➡️ Associer un son à une lettre

➡️ Puis selon l’activité : l’imaginaire

➡️ La reconnaissance des formes géométriques

➡️ Les couleurs, les différentes nuances et les mélanges

Pour réaliser ces activités, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE selon les différentes activités : (clique sur le matériel)

•  Une Table lumineuse, tu en trouves ici, sinon fabrique-en une très facilement en suivant mon Tuto ici
• Des jetons colorés translucides (jeu de bingo) j’ai pris ceux-là qui sont très bien
• Des crayons Woody
• Des formes géométriques colorées et translucides, que l’on peut remplir
• Des gemmes colorées

TUTO :

Au départ, l’enfant découvre la table lumineuse et fait une première expérience sensorielle en observant les différents contrastes de lumières qui apparaissent en plaçant les jetons sur la table lumineuse.

On peut par exemple les superposer, et ainsi constater qu’avec du jaune et du rouge, on obtient du violet.

Ensuite, on poursuit avec une première activité, où l’enfant est invité à poser des jetons sur les contours d’une forme qu’on aura dessinée avec un feutre pour tableau blanc, ou un crayon gras Woody, ou encore imprimée : le soleil, un rond, un triangle, une spirale etc.…

L’enfant effectue ainsi un travail de la main, et enregistre de façon sensorielle les différentes formes.

Le but de cette activité étant de le préparer à l’écriture.

Bonhomme :

Triangle réalisé avec des gemmes colorées :

Avec l’enfant d’environ 3 ans, nous pouvons poursuivre le même exercice, mais cette fois, avec des lettres.

L’enfant écrit par exemple la première lettre de son prénom avec un crayon Woody, (qui s’efface très facilement) puis place les jetons colorés dessus, en suivant le sens correct du tracé pour la lettre concernée.

Ensuite, nous poursuivons avec son prénom en entier, puis avec d’autres mots.

Les découvertes avec la table lumineuse peuvent être multiples,

Nous pouvons observer les couleurs avec des gemmes colorées :

Fascination garantie !

Nous pouvons associer des animaux pour faire travailler l’imaginaire :

Le cheval doit passer par un chemin magique !

Nous observons les jeux d’ombres et de lumières …

Nous pouvons observer des volumes géométriques translucides :

Nous laissons l’enfant observer ces formes en relief.

Même les parents sont captivés ☺

Un carré devient un cube, un rectangle un prisme, un triangle une pyramide.

On peut remplir ces formes avec du riz, pour un apprentissage 100 % sensoriel.

Constructions lumineuses :

Ensuite, on fait tourner la sphère telle une toupie, de superbes découvertes en perspective avec la table lumineuse, qui procure en plus beaucoup de détente grâce à ses lumières.

Regarde la vidéo de la table lumineuse, avec le Tuto pour la fabriquer ici

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