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Un tambourin récup’ du printemps avec une assiette en carton dès 2 ans et demi
Voici une activité récup’ qui plaira aux petits et aux grands ☺ Niveau : facile
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa motricité fine
➡️ Son sens musical
➡️ Mettre en rapport une activité créative à la saison correspondante
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)
Une assiette en carton
Des grelots
Des ruban de satin
De la peinture
Des gommettes de printemps ou tout autre déco
Une perforatrice à main
Réalisation de l’activité :
Nous regroupons notre matériel
Ensuite, on peint l’assiette. Alors, vu que le thème est le printemps, j’aurai aimé peindre l’assiette en vert, mais pas fille n’a pas cédé !!! Donc ce sera du bleu.
Une fois la peinture sèche, on plie l’assiette en 2, et nous faisons des trous avec une perforatrice à main.
Ensuite, on insère un grelot sur chaque ruban de satin, on fait un nœud, puis ensuite on insère le ruban dans un trou fait au préalable dans l’assiette.
C’est une très bonne activité de motricité fine pour exercer les petites mains ☺
Puis nous avons collé des gommettes en mousse sur le thème du printemps : coccinelles, papillons, fleurs, etc…
Ensuite, place à l’essai du tambourin !!!! on tape et on secoue en rythme !!!
Ca vous plait ?
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Le nuancier des émotions
Cette activité créative va permettre à l’enfant d’apprendre qu’il existe plusieurs intensités émotionnelles, il pourra alors situer son émotion : est-elle petite, moyenne ou grande ?
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa motricité fine
➡️ La compréhension des différentes intensités d’une émotion
➡️ Une première prise de recul par rapport à ses émotions
➡️ Le fait de mieux accueillir ses émotions
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
Un enfant vit ses émotions avec la même intensité, quelque que soit la raison du déclenchement de l’émotion en question ;
Cette activité créative lui permettra ainsi d’apprendre que l’on peut ressentir une émotion plus ou moins intensément.
Ici, nous proposons à l’enfant 3 niveaux d’intensité émotionnelle : petite, moyenne ou grande. Cela lui permettra d’avoir une première prise de recul par rapport à ses émotions, de comprendre la notion de nuance.
Nous allons réaliser ce nuancier des émotions sous forme de cartes rectangles.
Nb : une carte sur l’émotion de la douleur peut être utile lorsque votre enfant est malade, pour qu’il apprenne ainsi à situer son niveau de douleur.
Étape n°1 :
Nous prenons notre feuille de papier fort : ici j’ai utilisé une feuille de papier aquarelle en 300 g/m2
Nous la divisons en 4 rectangles de dimensions égales, puis nous les découpons
Étape n°2 :
L’enfant choisit lui-même une couleur pour représenter chaque émotion. Il est important que ce soit lui qui choisisse les différentes couleurs afin qu’il s’approprie le nuancier.
Étape n°3 :
On peut diviser chaque rectangle en traçant des traits au crayon de papier et à la règle afin de donner 3 repères à l’enfant.
Étape n°4 : la peinture
L’enfant choisit par exemple la couleurs bleue pour la tristesse : il va alors peindre en bleu 1/3 de son rectangle avec cette couleur.
Ensuite, on rajoute un peu de gouache blanche pour éclaircir d’un ton la couleur bleue, puis l’enfant applique cette couleur plus claire dans la deuxième partie du rectangle.
On rajoute encore un peu de blanc pour éclaircir encore un peu plus cette couleur, puis on l’applique dans notre dernier tiers du rectancle.
Nous avons ainsi obtenu la carte de la tristesse, avec une couleur foncée qui représente une très grande tristesse, une partie plus claire pour une tristesse moyenne, et puis une claire, pour une tristesse légère.
Étape n°5 :
Une fois les cartes sèches, nous pouvons écrire en bas de chaque carte l’émotion correspondante, ou nous pouvons aussi dessiner, ou coller un symbole pour chaque émotion pour un enfant non lecteur.
Étape n°6 :
Lorsqu’ils sont secs, nous accrochons les 4 rectangles à une ficelle, à l’aide de pinces à linge.
Puis, avec une autre pince à linge, l’enfant peut placer la pince sur le niveau d’intensité émotionnel qu’il ressent et ainsi exprimer, tout en nuance, son état intérieur.
En plus d’apprendre à nuancer, cela permettra à l’enfant de se libérer de cette émotion par cette méthode ludique. ☺
Ce nuancier a beaucoup aidé ma fille à comprendre que les émotions ont plusieurs intensités, ce qui lui a vraiment permis d’avoir une approche différente et de relativiser. cela l’aide à beaucoup mieux accueillir ses émotions
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La boîte à colères : se libérer de cette émotion
Voici un croqueur de colères quand l’enfant se sent dépassé par cette émotion qui peut être dévastatrice !!
Nous regroupons notre matériel et nous proposons à l’enfant de peindre la boîte de mouchoirs . L’enfant utilise une couleur qui représente pour lui la colère. On pense notamment au rouge, mais c’est à l’enfant de choisir la couleur afin qu’il s’approprie son croqueur de colères ☺
Une fois la peinture sèche, on dessine un visage qui représente la colère autour de l’ouverture de la boîte de mouchoirs, qui sera en fait la bouche du « croqueur ».
L’enfant peut aussi dessiner des choses qui lui font penser à la colère : des formes, des motifs, etc…
Ensuite, ma fille a souhaité agrémenté sa boîte de paillettes. On met de la colle au pinceau, puis les paillettes.
L’enfant peut aussi laisser s’exprimer ses émotions en peignant de façon libre.
On peut aussi dessiner des éléments qui font redescendre la tension, qui apaisent l’enfant.
Ensuite, on invite l’enfant à dessiner sur une feuille une colère qu’il ressent ou qu’il a vécu récemment.
De mon côté, j’ai proposé à ma fille de dessiner avec des crayons pastels aquarellables, qui permettent de jolies représentations et nuances. Car une émotion peut avoir plusieurs paliers, plusieurs intensités, elle peut être petite, moyenne, ou très importante. Il est intéressant de faire comprendre cela à l’enfant, et je vous montrerai prochainement comment l’enfant peut exprimer le niveau de son ressenti émotionnel à l’aide d’une autre activité créative.
Enfin, quand l’enfant a terminé son dessin, il pense très fort à sa colère, déchire le dessin et dépose les morceaux dans la bouche du croqueur de colères !!!!!
C’est une technique de libération émotionnelle qui va permettre à l’enfant de déposer quelque part sa colère, en dehors de lui-même, pour ainsi s’en sentir libéré, soulagé.
En déposant les morceaux, l’enfant peut encore davantage se libérer de cette émotion négative en s’exprimant oralement, en disant par exemple : « va t’en ma colère, je croqueur de colère te croque »
Ainsi libéré, on évite bien des maux et des crises qui peuvent être évitées ☺
Ca vous plait ?
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Coupelle en papier mâché pour la fête des mamies avec photo
Voici une jolie création qui fera plaisir à toute personne à qui vous l’offrirez ☺
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
➡️ Découvrir une nouvelle technique
➡️ Le plaisir de peindre
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
Dans un premier temps, nous regroupons notre matériel.
Nous découpons des bandes de papier journal, nous en découpons suffisamment pour pouvoir coller 2 couches
Ensuite, nous gonflons un ballon de baudruche
Puis nous mettons un morceau de scotch au niveau du nœud, pour l’aplatir
Nous appliquons la colle sur les bandes de papier journal puis les collons sur le ballon, que j’ai placé au préalable sur un petit bol, afin de le stabiliser. Nous disposons 2 couches de papier journal.
Nous laissons sécher notre ballon.
Le lendemain, nous prenons un cure-dent ou un petit pic en métal et nous venons percer le ballon
Ensuite, j’ai découpé le ballon au cutter en lui donnant une forme d’œuf
Et ce qui est top, c’est qu’avec une partie, nous avons créé un œuf, et avec l’autre partie nous créons une jolie coupelle pour la fête des mamies ☺
Ensuite, on passe à la peinture !
Et la touche de paillettes pour finir bien sûr ☺ , puis nous ajoutons une jolie photo de l’enfant que nous plastifions ; ensuite, soit on la colle au fond de la coupelle, ou bien nous découpons une photo en forme de rond aux dimensions exactes de la coupelle, et nous la déposons au fond.
Ca vous plait ?
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L’amour avec la technique du Monotype
Voici une activité créative qu’on a adoré !!! Très simple à mettre en place et à décliner à l’infini ! Avec une technique d’impression que les enfants adorent !
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
➡️ Découvrir une nouvelle technique
➡️ Comprendre ce qu’est l’amour, à travers une activité créative
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)
Un plat en verre
Une feuille blanche
de la peinture (3 couleurs)
Un coton tige
TUTO :
Nous regroupons notre matériel
La technique du monotype est initialement utilisée avec une plaque de verre, ou plexiglas. On peut tout à fait réaliser cette technique avec des enfants de façon simple, avec un plat en verre transparent.
Dans un premier temps, on recouvre de peinture toute la surface du plat, que l’on a retourné au préalable sur la table.
Nous utiliserons couleurs 3 différentes.
On peut s’amuser à faire des petits dessins, mais il faut bien recouvrir toute la surface ; ici nous l’avons recouverte directement avec nos doigts.
Cela donne à peu près ceci ☺
Nous sommes actuellement en train d’aborder les émotions, et j’ai demandé à ma fille de représenter l’amour sur le plat, à l’aide d’un coton tige.
Selon l’âge de l’enfant et la création réalisée, on obtient différents dessins
La technique du monotype est en fait une technique d’impression, l’enfant va alors venir poser une feuille blanche ordinaire sur le plat, puis va appuyer légèrement, afin que le motif prenne forme sur la feuille.
Les motifs dessinés au coton tige sont donc ainsi « imprimés » sur la feuille, et on obtient de très jolies créations, toutes différentes, selon les couleurs de peinture choisies et le dessin réalisé.
Ca vous plait ?
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Dessin âne et dessin libre au drawing-gum (liquide à masquer)
Voici une activité créative originale qui va vraiment plaire aux enfants, aux plus petits comme aux plus grands !
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
➡️ Le plaisir de réaliser un œuvre artistique à la peinture
➡️ Utiliser et comprendre le principe du liquide à masquer
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
La technique où l’on a recourt au drawing gum est très utilisée en aquarelle, pour faire apparaître certaines zones du dessin. je vous conseille vraiment d’avoir ce matériel à la maison, car les enfants adorent !
Étape n°1
Je regroupe mon matériel avant d’appeler l’enfant
Étape n°2
J’imprime le gabarit de l’âne que je trouve un peu plus haut et je le découpe
Étape n°3
Ensuite, on fixe l’âne sur une feuille de papier aquarelle avec de la pâte à fix
Étape n°4
Puis, l’enfant dessine le contour de l’animal.
On obtient ceci ☺
Étape n°5
L’enfant repasse alors au pinceau, enduit de liquide à masquer, tout le contour de l’animal
Voilà notre âne qui prend forme
Étape n°6
Ensuite, on passe à l’étape peinture. On peint toute la feuille avec de la peinture à aquarelle liquide, ou en pastilles
On peut aussi faire un dessin libre, en appliquant le Drawing gum où l’on souhaite sur la feuille.
Étape n°7
Une fois, la peinture sèche, on passe à l’étape que les enfants adorent : décoller le drawing gum !!!!! L’âne apparaît alors en blanc. Il ne reste plus qu’a gommer les trais de crayon faits au préalable.
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Initiation pipette et encre colorée de 18 mois à 3 ans
Voici une activité artistique qui allie créativité et utilisation d’encre colorée avec des pipettes, jolie initiation pour les plus petits !
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
➡️ Le plaisir de réaliser une œuvre
➡️ Comprendre l’effet de l’encre qui se propage dans le sel
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
Nous installons d’abord notre matériel avant de débuter l’activité avec l’enfant.
L’enfant découvre l’usage de la pipette, il faut presser légèrement en trempant la pipette dans un pot pour la remplir d’encre colorée.
Ensuite, il étale l’encre sur une feuille épaisse.
Ensuite, il peut utiliser un pinceau ou un tampon mousse afin d’étaler le peinture, ou bien l’étaler directement à la pipette. Bien montrer chaque ustensile séparément, l’un après l’autre. (ou d’une séance sur l’autre)
Pour aller plus loin, on peut disposer un peu de gros sel sur la feuille, et faire verser à l’enfant (à l’aide de la pipette) l’encre colorée et regarder l’encre qui se propager à travers le sel ☺ Fascination garantie !!
Petites vidéos pour enfants plus avancés mais le principe est le même :
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Activité créative avec du sel et de l’encre colorée pour fêter la nouvelle année !
Voici une activité artistique qui allie créativité et utilisation d’encre colorée avec des pipettes, les enfants adorent !!
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa motricité fine
➡️ Le plaisir de réaliser une œuvre
➡️ Comprendre l’effet de l’encre qui se propage dans le sel
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
Nous installons d’abord notre matériel avant de débuter l’activité avec l’enfant.
Étape n°1 :
Écrire les chiffres 2021 avec un bâton de colle sur une feuille de papier fort
Étape n°2
L’enfant recouvre les chiffres dessinés à la colle avec du gros sel, ce n’est pas grave s’il y en a à côté !!!
Étape n°3
On appuie un peu sur le gros sel à l’aide d’un dessous de plat par exemple afin que le gros sel reste bien imprégné à la colle
Étape n°4
On enlève tout le surplus du gros sel, pour laisser apparaître les chiffres de l’année 2021 !
Étape n°5
A l’aide de pipettes (une pipette pour chaque couleur est le plus pratique), l’enfant trempe la pipette dans un pot d’encre colorée, puis la dépose sur un chiffre. On peut mettre plusieurs couleurs sur un même chiffre pour un joli effet dégradé.
Étape n°5
Une fois tous les chiffres imprégnés d’encre, on laisse bien sécher au moins une journée ☺
On obtient un joli tableau coloré en relief pour la nouvelle année,
Ca vous plait ?
Une fois notre œuvre bien sèche, on peut enlever les petits grains de sel qu’il peut rester autour. Pour pouvoir visionner les vidéos, il faut vous connecter à Youtube. Belle soirée à tous.
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Suspensions de Noël en bâtonnets de glace 🎄
Voici une petite activité pour décorer votre sapin, avec de la récup’, et pour le plus bel effet ☺
Nous avons créé des petites décos de Noël avec des bâtonnets de glace
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)
Bâtonnets de glace récup’
De la peinture
Des paillettes
Des déco : des pompons, etc…
Un fil pour suspendre la création
TUTO :
On peint les bâtonnets de glace de la couleur qu’on souhaite ☺
Une fois sèches, on forme un sapin, ou un étoile, on colle.
On met des paillettes, des décos, puis on colle des pompons, des décos, etc…
Ensuite, on attache un fil pour les suspendre 🌲 on peut mettre un fil en plastique rigide, style grillage.
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