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DIY vitraux/attrape soleil dès 2 ans
➡️ Dans cette vidéo, je te propose de réaliser toi-même des vitraux, on les appelle aussi “attrape soleil”. C’est une activité créative très sympa à proposer dès 2 ans.
Ensuite, tu peux coller tes vitraux sur tes fenêtres, et ça rend vraiment très bien quand la lumière et le soleil passent à travers ☺
Pour cette activité, il te faut : des gabarits des formes que tu veux réaliser, du papier fort noir, des ciseaux, un cutter, du papier adhésif transparent, et des petits carrés de papier de soie, que tu découpes au préalable.
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
N’hésite pas à commenter la vidéo, à me poser des questions ,etc.… et surtout, bonnes activités avec tes enfants !!!
Clique sur l’image ci-dessous
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Le nuancier des émotions
Cette activité créative va permettre à l’enfant d’apprendre qu’il existe plusieurs intensités émotionnelles, il pourra alors situer son émotion : est-elle petite, moyenne ou grande ?
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa motricité fine
➡️ La compréhension des différentes intensités d’une émotion
➡️ Une première prise de recul par rapport à ses émotions
➡️ Le fait de mieux accueillir ses émotions
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
Un enfant vit ses émotions avec la même intensité, quelque que soit la raison du déclenchement de l’émotion en question ;
Cette activité créative lui permettra ainsi d’apprendre que l’on peut ressentir une émotion plus ou moins intensément.
Ici, nous proposons à l’enfant 3 niveaux d’intensité émotionnelle : petite, moyenne ou grande. Cela lui permettra d’avoir une première prise de recul par rapport à ses émotions, de comprendre la notion de nuance.
Nous allons réaliser ce nuancier des émotions sous forme de cartes rectangles.
Nb : une carte sur l’émotion de la douleur peut être utile lorsque votre enfant est malade, pour qu’il apprenne ainsi à situer son niveau de douleur.
Étape n°1 :
Nous prenons notre feuille de papier fort : ici j’ai utilisé une feuille de papier aquarelle en 300 g/m2
Nous la divisons en 4 rectangles de dimensions égales, puis nous les découpons
Étape n°2 :
L’enfant choisit lui-même une couleur pour représenter chaque émotion. Il est important que ce soit lui qui choisisse les différentes couleurs afin qu’il s’approprie le nuancier.
Étape n°3 :
On peut diviser chaque rectangle en traçant des traits au crayon de papier et à la règle afin de donner 3 repères à l’enfant.
Étape n°4 : la peinture
L’enfant choisit par exemple la couleurs bleue pour la tristesse : il va alors peindre en bleu 1/3 de son rectangle avec cette couleur.
Ensuite, on rajoute un peu de gouache blanche pour éclaircir d’un ton la couleur bleue, puis l’enfant applique cette couleur plus claire dans la deuxième partie du rectangle.
On rajoute encore un peu de blanc pour éclaircir encore un peu plus cette couleur, puis on l’applique dans notre dernier tiers du rectancle.
Nous avons ainsi obtenu la carte de la tristesse, avec une couleur foncée qui représente une très grande tristesse, une partie plus claire pour une tristesse moyenne, et puis une claire, pour une tristesse légère.
Étape n°5 :
Une fois les cartes sèches, nous pouvons écrire en bas de chaque carte l’émotion correspondante, ou nous pouvons aussi dessiner, ou coller un symbole pour chaque émotion pour un enfant non lecteur.
Étape n°6 :
Lorsqu’ils sont secs, nous accrochons les 4 rectangles à une ficelle, à l’aide de pinces à linge.
Puis, avec une autre pince à linge, l’enfant peut placer la pince sur le niveau d’intensité émotionnel qu’il ressent et ainsi exprimer, tout en nuance, son état intérieur.
En plus d’apprendre à nuancer, cela permettra à l’enfant de se libérer de cette émotion par cette méthode ludique. ☺
Ce nuancier a beaucoup aidé ma fille à comprendre que les émotions ont plusieurs intensités, ce qui lui a vraiment permis d’avoir une approche différente et de relativiser. cela l’aide à beaucoup mieux accueillir ses émotions
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Exprimer la peur ou la colère avec le papier froissé
Cette activité créative va permettre à l’enfant d’extérioriser une émotion compliquée à gérer
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
➡️ L’enfant extériorise par cette technique une émotion compliquée à gérer pour lui
➡️ Cela ouvre sur le dialogue avec l’adulte accompagnant
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
Nous discutons avec l’enfant des émotions, comme par exemple avec le ficher que tu trouves ici
Nous demandons à l’enfant quelle est l’émotion qui revient souvent et qui est source de mal-être pour lui.
Ma fille me répond la peur, on va donc travailler sur cette émotion. Je lui demande de penser à quelque chose qui lui fait peur, elle me répond dormir tout seule la nuit…
Nous prenons une feuille, et je lui demande de choisir un crayon aquerallable avec une couleur qui lui fait penser à la peur. Elle choisit le noir pour cette émotion envahissante et compliquée à gérer pour elle.
Je lui demande de bien penser à cette peur, et de froisser le papier en faisant une boule.
Ensuite, elle commence à frotter le crayon sur toute la feuille pour « y déposer » sa peur.
Le papier est désormais recouvert entièrement de cette peur sombre pour elle…
Ensuite, je lui demande de choisir sa couleur préférée, de penser à quelque chose qu’elle aime : un lieu, un objet, une personne, etc…
Et de recouvrir sa peur avec cette couleur, plus claire, plus légère…
Ensuite, on frotte avec les doigts ☺ Nous obtenons cette jolie création avec la technique du papier froissé.
Nous obtenons une jolie création en relief, mais nous mettons aussi en pratique une technique de libération émotionnelle, (issue de la sophrologie notamment) qui permet à l’enfant de se sentir plus léger, plus serein face à sa peur qu’il aura pu évacuer de cette façon. ☺
Nous pouvons aussi réaliser cette activité avec l’émotion de la colère, de la jalousie, de la tristesse, ou toute émotion qui pèse, et qui est difficile pour l’enfant.
Vous aimez cette technique ?
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Dinosaure en tissu à coller : Arts visuels
Ici, nous allons réaliser un dinosaure en arts visuels, qui permettra d’allier découpage et collage pour l’enfant.
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
➡️ S’exercer au découpage
➡️ S’exercer au collage
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
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Le bonhomme de neige qui a perdu ses couleurs ! ⛄ Activité créative avec de la neige artificielle
Voici une activité créative d’hiver comme on les aime, où l’enfant va devoir utiliser un matériel original qui va lui plaire à coup sûr ! ☺
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
➡️ Le plaisir d’utiliser de la neige
➡️ Comprendre le temps qui passe avec une activité de saison
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
Je présente la silhouette du bonhomme de neige à l’enfant en lui demandant s’il remarque quelque chose ?
Ma fille me répond » il est tout noir » !
Oui, il a perdu ses couleurs ! Notre mission est de lui faire retrouver ses couleurs !
Pour cela, nous avons une silhouette de bonhomme de neige préalablement découpée ( gabarit ici ou plus haut dans le matériel), et, soit de la neige artificielle, ou alors une bombe à neige que l’on utilise pour décorer les fenêtres.
Nous plaçons dans un premier temps sa petite écharpe autour du cou avec un fil chenille bleu ciel, puis nous collons la silhouette du bonhomme de neige sur une feuille de papier fort.
Ensuite, soit nous appliquons de la colle, puis nous disposons la neige artificielle sur le bonhomme
Ou alors, nous utilisons la bombe à neige : les enfants adorent !!!!
Ensuite, nous perforons des flocons avec un perforatrice spéciale sur du papier fort bleu (on peut aussi imprimer un modèle de flocons sur internet et les découper)
Puis nous collons des petites gommettes, strass, etc… On a rajouté une carotte et des yeux mobiles.
Voilà notre superbe bonhomme de neige qui a retrouvé sa jolie couleur blanche et qui se retrouve dans un joli paysage hivernal ☺
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Initiation pipette et encre colorée de 18 mois à 3 ans
Voici une activité artistique qui allie créativité et utilisation d’encre colorée avec des pipettes, jolie initiation pour les plus petits !
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
➡️ Le plaisir de réaliser une œuvre
➡️ Comprendre l’effet de l’encre qui se propage dans le sel
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
Nous installons d’abord notre matériel avant de débuter l’activité avec l’enfant.
L’enfant découvre l’usage de la pipette, il faut presser légèrement en trempant la pipette dans un pot pour la remplir d’encre colorée.
Ensuite, il étale l’encre sur une feuille épaisse.
Ensuite, il peut utiliser un pinceau ou un tampon mousse afin d’étaler le peinture, ou bien l’étaler directement à la pipette. Bien montrer chaque ustensile séparément, l’un après l’autre. (ou d’une séance sur l’autre)
Pour aller plus loin, on peut disposer un peu de gros sel sur la feuille, et faire verser à l’enfant (à l’aide de la pipette) l’encre colorée et regarder l’encre qui se propager à travers le sel ☺ Fascination garantie !!
Petites vidéos pour enfants plus avancés mais le principe est le même :
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Activité créative avec du sel et de l’encre colorée pour fêter la nouvelle année !
Voici une activité artistique qui allie créativité et utilisation d’encre colorée avec des pipettes, les enfants adorent !!
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa motricité fine
➡️ Le plaisir de réaliser une œuvre
➡️ Comprendre l’effet de l’encre qui se propage dans le sel
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
Nous installons d’abord notre matériel avant de débuter l’activité avec l’enfant.
Étape n°1 :
Écrire les chiffres 2021 avec un bâton de colle sur une feuille de papier fort
Étape n°2
L’enfant recouvre les chiffres dessinés à la colle avec du gros sel, ce n’est pas grave s’il y en a à côté !!!
Étape n°3
On appuie un peu sur le gros sel à l’aide d’un dessous de plat par exemple afin que le gros sel reste bien imprégné à la colle
Étape n°4
On enlève tout le surplus du gros sel, pour laisser apparaître les chiffres de l’année 2021 !
Étape n°5
A l’aide de pipettes (une pipette pour chaque couleur est le plus pratique), l’enfant trempe la pipette dans un pot d’encre colorée, puis la dépose sur un chiffre. On peut mettre plusieurs couleurs sur un même chiffre pour un joli effet dégradé.
Étape n°5
Une fois tous les chiffres imprégnés d’encre, on laisse bien sécher au moins une journée ☺
On obtient un joli tableau coloré en relief pour la nouvelle année,
Ca vous plait ?
Une fois notre œuvre bien sèche, on peut enlever les petits grains de sel qu’il peut rester autour. Pour pouvoir visionner les vidéos, il faut vous connecter à Youtube. Belle soirée à tous.
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Un sapin de Noël en récup’ avec un bouchon
Nous avons créé un joli sapin avec un bouchon récup’ ☺
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Sa motricité fine
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)
un bouchon en liège
une feuille découpée en triangle
De la peinture ou des feutres
Un pic à brochette
TUTO :
Il faut au préalable découper une feuille en triangle.
Ensuite, l’enfant la peint ou la colorie.
On fait ensuite des trous au mileu afin d’y passer notre pic à brochette
On peut rajouter des paillettes, et une étoile en haut de notre sapin ☺
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Il faut au préalable imprimer et découper le gabarit du cône que je vous ai mis plus haut.
Soit vous l’imprimez directement sur du papier fort, ou alors vous l’imprimez normalement, puis vous tracer le contour du gabarit sur du papier cartonné, pas trop épais, style emballage de céréales par exemple.
Ensuite, vous montez le cône, et le scotchez.
Ensuite vient l’étape où l’enfant utilise la laine , on peut réaliser cette activité dès 4 ans, selon l’attrait de l’enfant.
On enroule la laine tout autour du cône, on met un peu de colle afin que cela soit plus simple et adhère davantage.
A la fin, on fait un nœud que l’on glisse sous la laine.
Nous avons utilisé des cônes de tailles différentes, et de la laine de plusieurs couleurs ♥
On a rajouté des petites étoiles argentées sur notre sapin violet, et une étoile que l’on a fixé sur la cime.
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