Dans un premier temps, imprime les gabarits des feuilles sur du papier fort coloré
Découpe-les
Ensuite, retourne les feuilles sur l’envers, de sorte qu’on ne voit plus les traits noirs
Recouvre une feuille d’arbre avec de la peinture
Marque l’empreinte de la feuille en peinture sur un « gabarit feuille » que tu as découpé au préalable
Décolle délicatement la feuille d’arbre
Reproduis la même chose sur toutes les feuilles, avec des couleurs de peinture différentes, pour un joli effet ♥
Ensuite, laisse sécher, puis fais 2 petites entailles au cutter de préférence, afin de passer le ruban dans les trous et pour ne pas que ta guirlande « tourne »
Passe le ruban dans ta guirlande et accroche là dans ta maison ! Cela fait une jolie déco d’automne et cela aide ton enfant à se repérer dans le temps, au rythme des saisons 🍁🍂🍁🍂
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Plein d’activités sur l’automne pour changer de saison en douceur !
Plein d’activités sur l’automne pour changer de saison en douceur !
Nous venons de changer de saison,
C’est l’automne …
Après un mois de septembre très chaud, la pluie revient petit à petit même si la douceur reste présente.
Pour symboliser ce changement, nous venons de créer notre table de l’automne.
Le fait d’agencer des tables des saisons va permettre à l’enfant de mieux comprendre la notion du temps qui passe, la transition d’une saison à l’autre, les habitudes qui changent au gré des 4 saisons.
Tout cela va le connecter à la nature, et le rassurer sur sa place dans le monde, et au sein de sa famille. retrouve l’article ici :
Par ailleurs, nous utilisons plusieurs supports sous forme de jeux et cahiers d’activités, que j’ai déniché sur le web, je te partage les liens ci-dessous.
Retrouve également le jeu de Chasse aux trésors de l’automne en forêt, que j’ai créé, tes enfants ne s’ennuieront pas en cette saison !!!!!
Par ailleurs, si toi et tes enfants appréciez la pédagogie Montessori et la géographie, découvre ici en exclusivité le tout nouveau Programme « Autour du Monde/Géographie Montessori pour les 3-7 ans », 100 % ouverture au Monde, pour apprendre et s’épanouir, avec 46 ateliers pas à pas.
En ce moment, tu peux aussi t’inscrire à la formation gratuite, « Découvrir et comprendre la pédagogie Montessori », que tu trouveras en bas de la description du programme de géographie, ou ici :tu seras également inscris au grand tirage au sort pour gagner un programme complet « « Autour du Monde/Géographie Montessori pour les 3-7 ans »d’une valeur de + de 150 E !!
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Ce week-end, nous avons profité d’une promenade dans la nature pour réaliser une chasse aux trésors, sous forme de jeu « cherche et trouve ».
Les enfants sont ravis, munis de notre fiche « Cherche et trouve » et d’un stylo, (que j’ai créée pour l’occasion et que tu retrouves en téléchargement en bas de l’article) ils se mettent à chercher avec enthousiasme tous les petits trésors de l’automne !
Parfait en ce début d’automne pour les aider à changer de saison en douceur, en se familiarisant avec tous ces éléments naturels présents dans la nature en forêt.
Le fait d’effectuer sous cette forme de collecte rajoute bien sûr un challenge et même les parents s’y mettent !!!
Pour aller plus loin, visionne en vidéo ma sélection de plus beaux livres et meilleurs jeux sur les saisons ici :
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Après avoir créé notre table de l’été , inspirée essentiellement de la pédagogie Steiner Waldorf, mais aussi de la pédagogie Montessori, tu peux revoir l’article ici (avec ce qu’est la pédagogie Steiner waldorf)
Le fait d’agencer des tables des saisons va permettre à l’enfant de mieux comprendre la notion du temps qui passe, la transition d’une saison à l’autre, les habitudes qui changent au gré des 4 saisons.
Tout cela va le connecter à la nature, et le rassurer sur sa place dans le monde, et au sein de sa famille.
Cette fois-ci, nous avions pas mal d’éléments à placer, donc le petit meuble ne suffisant pas, nous avons monopolisé le buffet du salon !!!
J’ai découpé 3 morceaux carrés de tissu feutrine, rappelant les couleurs de l’automne (bien que pour l’instant avec les grosses chaleurs, on ne visualise pas encore beaucoup de signes de sa venue (mais ça ne saurait tarder) !
Ce fût encore une joie cette fois-ci de trouver des éléments dans la nature, des pommes de pins, des plumes, des glands, des feuilles, morceaux de bois, petits rondins de bois, etc…
Nous avons agrémenté la table avec des animaux des bois, comme le cerf, que je trouve trop mignon !!!
L’écureuil, le hérisson, la chouette … L’ours aussi s’est retrouvé dans ce décor. Bon nous habitons près de forêts et je ne souhaite pas particulièrement en rencontrer un lorsque je fais mon footing !!!! Même lors de mon entraînement en cani-cross, je préfère les petits oiseaux !!!
Nous avons aussi installé une fontaine, sur un carré d’herbe, et des décos lumineuses : une maison champignon et une adorable maison avec Mr le Renard…
Nous avons fini par agrémenter tout cela d’une jolie guirlande de feuilles lumineuses.
Le moment devient magique lorsque ma fille allume tout cela le soir, avec le soleil qui se couche plus tôt, elle réalise bien maintenant à presque 6 ans la transition entre les différentes saisons, et n’a plus peur que « la nuit lui tombe sur la tête », comme c’était le cas plus petite !
Mr le soleil part se coucher…
Le paysage va se mettre à changer dans les prochains jours… Les mille et une couleurs des feuilles des arbres sont magiques à observer pendant cette saison par les enfants… ou les plus grands !
Et toi, as tu fais ta table de l’automne ?
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Un Retour à la nature est souhaitable + une liste de toutes mes ressources Nature pour la faire découvrir aux enfants
Beaucoup d’enfants aujourd’hui ont un manque de nature, qui se manifeste par la survenue du syndrôme du même nom : « le syndrome du manque de nature ».
Plusieurs maux peuvent apparaître : L’hyperactivité avec déficit de l’attention (TDAH) La prise de poids et l’obésité L’hypertension, le diabète et les problèmes liés au cholestérol, à la hausse parmi les jeunes La myopie, l’asthme, la dépression Des retards au plan du développement d’habiletés motrices et d’aptitudes sociales. Dépressions, stress, grandes fatigues, … et j’en passe…Les adultes aussi souffrent de ce syndrome. Sais-tu que nous sommes la première génération à être aussi peu en contact avec la nature ?
Nos sociétés ultra structurées, connectées, nous font perdre l’essentiel, et nous éloigne de ce qui nous nourrit. Aujourd’hui, il y a un éveil des consciences et beaucoup de personnes souhaitent mener une vie plus reliée au monde qui nous entoure.
Le rapport à la nature redevient plus présent, des chasses aux trésors Nature apparaissent, des courses d’orientation revisitées, et autres jeux ludiques de plein air en famille ! Si tu souhaites t’orienter vers ce type d’éducation ultra bénéfique pour tout le monde, je t’en Félicite et t’en remercie !
Personnellement j’adore la nature et le bien être qu’elle procure. Inculquer ces valeurs à mes enfants leur permet d’évacuer les tensions, ça leur donne l’envie de préserver leur environnement, et ils s’intéressent à l’écologie. Dès que je peux, je leur propose des activités en extérieur et je ne fais que constater les bienfaits que cela leur procure. Et même pour mon ado qui a du mal avec la nature, les incitations que je lui glisse dans sa vie me font me dire qu’elles ne sont pas vaines et que cela lui sera très utile dans sa vie d’adulte!Tout le monde n’a pas la chance d’avoir une telle éducation au contact de la nature, ni ne réalise les bonheurs qu’elle apporte.
En prendre conscience dès le plus jeune âge fait gagner beaucoup de temps dans son chemin de vie adulte, et évite les voies sans issues et les pentes escarpées… Je te partage cette semaine une liste de livres que j’ai lu et qui m’inspirent beaucoup pour proposer des activités nature ludiques, créatives aux enfants, des livres pour soigner ses enfants de manière naturelle, (activités que nous avons réalisé avec mes enfants et dans le cadre de mon travail avec les enfants) N’hésite pas à me dire par retour de mail par exemple si toi aussi tu les a lus, et quels sont pour toi les meilleurs activités et supports nature ?
J’adore la pédagogie Montessori, et la pédagogie Steiner Waldorf, idéale dans ce type d’éducation, pédagogie qui respecte le rythme des saisons et qui est une invitation à la connexion à la nature.
Connais-tu « les Ecoles en forêt » ? J’adore le concept et j’aurai souhaité y mettre ma fille mais je n’ai pas d’école assez proche !
Et toi que vas-tu réaliser comme activité nature prochainement ? Le plus important pour développer cette éducation nature est de passer à l’action, même si celle-ci est minime, car c’est très bien de lire et de s’informer mais si tu ne passes pas à l’action, ça ne sert pas à grand chose…
Dis moi quelle activité vas tu mettre en place cette semaine ou la semaine prochaine pour développer ce lien à la nature dans la vie de tes enfants ? Le fait de t’engager auprès de quelqu’un va t’aider à mettre en pratique plus facilement les choses.
Par exemple, de mon côté, je vais faire un petit élevage d’escargots et nous commençons un potager dans notre nouveau jardin, pour nous nourrir de notre propre récolte.
Retrouve la liste de livres nature que j’ai lu et tous les supports que j’ai utilisé et qui m’inspirent (clique sur l’image pour être redirigé si tu le souhaite)
Ce livre ci-dessous est vraiment MAGNIFIQUE, et il est très conséquent ♥, les illustrations sont superbes
J’adore ce livre très inspirant et très joliment illustré
Connais-tu la Sylvothérapie ? Elle apporte de nombreux bienfaits, je ne l’ai pas encore essayée mais ça fait partie de mes prochaines sorties en famille ! C’est très répandu au Japon, ce cahier ludique explique très bien ce que c’est, pour une initiation en douceur…
J’affectionne particulièrement les méthodes naturelles pour prévenir et soigner les différents maux, tellement moins nocifs que les médicaments superflux
Voici 3 superbes cahiers d’activités et de gommettes pour le dernier. « Mon Cahier Steiner waldorf » est très bien illustré, avec des dessins tous doux et des invitations à créer, « le très très gros cahier Montessori de nature Balthazar » est plébiscité chez nous et même s’il est en noir et blanc, il donne plein d’idées et est très conséquent !
Pour les cahiers d’observation ci-dessous, nous avons pour le moment celui sur les arbres qui est très joli et pédagogique, j’aime beaucoup les illustrations, je compte prochainement acquérir celui sur les insectes (ma fille en a peur !!!, on va donc faire cette semaine une activité sensorielle sur les insectes et petites bêtes du jardin avec un jeu et une petite leçon, on va s’aider de nos cartes de nomenclature des insectes que tu retrouves dans la boutique)
Pour compléter notre petite activité sur les insectes, nous allons utiliser le support ci-dessous pour comprendre le cycle de vie de plusieurs insectes. C’est en manipulant qu’un enfant comprend, et donc assimile beaucoup mieux.
Décalcomanie de la savane, les enfants adorent ! Des gommettes plus vraies que nature, et des cartes à gratter des petites bêtes, trop mignonnes !
Autres supports que j’aime beaucoup et que j’utilise avec la pédagogie Montessori, je les utilise régulièrement, ce sont ces grands puzzles, avec des poignées facilement préhensiles. L’enfant découvre les différentes parties de l’animal ou du végétal et assimile très bien grâce à ces supports.
Et enfin, quelques accessoires indispensables pour observer, manipuler et donc se familiariser avec nos amis les insectes ! On a testé tous ceux ci-dessous, ce sont des valaurs sûres ♥
J’étofferai cette liste au fur et à mesures de nos expériences, j’espère qu’elle te sera utile ☻
N’hésite pas à me donner ta liste !! Je suis ouverte à tout support en lien avec la nature s’il est créatif et bien conçu
J’espère que tu as aimé mon partage, N’hésite pas à poster tes commentaires, tout en haut de l’article
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Mini Monde Pédagogie Montessori : Bac sensoriel des Insectes et Petites bêtes en Version Cherche et trouve
Il s’agit d’une activité issue de la pédagogie Montessori, en connexion avec la nature. J’aime beaucoup ce genre d’activités car on peut la proposer à différents âges. C’est une invitation à l’éveil des sens et à la manipulation, car pour l’enfant, c’est à travers la manipulation et l’expérimentation qu’il apprend à observer son environnement. Une invitation à s’ouvrir au Monde…
Pour cette activité, il te faut :
MATERIEL
Un grand bac, de préférence avec des bords hauts
Des insectes et petites bêtes
Des éléments de la nature pour reproduire l’environnement des insectes
Une pince
Des accessoires pour personnaliser ton mini monde
les 5 sens !
REALISATION de L’ATELIER Montessori
Dans un premier temps, il te faut préparer le bac sensoriel, et ne pas hésiter à le tester toi même avant de le proposer à l’enfant. Ainsi tu te rendras compte des difficultés éventuelles et des points d’intérêt. Tu pourras aussi vérifier que tout le matériel est fonctionnel et adapté.
Lorsque que cela est possible, dans la pédagogie Montessori, on relie les informations au vécu de l’enfant, cela l’aide à mieux comprendre et à mieux mémoriser : donc pour cet atelier, je te conseille d’abord d’aller faire une promenade ou de partir observer ton jardin, pars en quête avec l’enfant de tous les éléments qui permettront de reconstituer le mini Monde des insectes. Entame une discussion avec lui, demande quels insectes il connait ? Lesquels il préfère, quel est leur habitat, ce qu’ils mangent et si on peut les manger, ect… toutes ces questions vont développer sa curiosité et son éveil à la nature.
Pour cet atelier, j’ai décidé de le proposer en « version Cherche et Trouve », avec des cartes classifiées des insectes, idéales dans la pédagogie Montessori.
Les cartes permettent de présenter un sujet précis à l’enfant en apportant du vocabulaire, et par l’exercice de mise en paires, l’enfant mémorise et apprend très vite. Elles sont présentées normalement avec des billets de lecture à part des cartes, ainsi l’enfant peut aussi travailler la lecture, puis avec des cartes dont l’image est renseignée. Ici, nous avons utilisé les cartes avec « l’image renseignée », sans billet de lecture, car j’avais plusieurs enfants présents avec des âges différents.
Nous avons »pimenté » un peu l’atelier Montessori de façon ludique, en le présentant avec un Jeu « Cherche et trouve », et une liste d’insectes cachés dans le bac sensoriel, à trouver et à extraire du bac à l’aide : soit de ses mains pour les plus petits, soit de la pince pour ma fille de 5 ans et demi.
C’est donc une vraie partie de jeu qui a commencé, avec l’exploration du bac, et l’excitation de trouver les petites bêtes cachées. Cet atelier est vraiment idéal si l’enfant a peur des insectes, comme c’est le cas ici ; la manipulation des insectes en plastique permet à l’enfant de dédramatiser cette peur, et le fait de mieux les connaître aide aussi de ce côté là.
Elsa met ses mains dans le sable, cherche sous l’herbe, sous les pierres, derrière les pommes de pin, derrière les plumes, dans l’arrosoir, sous le pont, près des glands, dans le tunnel, sous les rondins de bois, dans la 1ère marre (réalisée avec de le feutrine bleue), dans la boue, (symbolisée par du sable élastique orange), et dans la 2ème marre (réalisée avec du sable élastique bleu)
On cherche sous les pierres
Derrière les glands
oh !! un bourdon !!
Une fois l’insecte trouvé, elle le prend à l’aide la pince et le mets à côté du bac.
Un insecte s’est cahé dans la boue !
Certains sont plus faciles à trouver que d’autres !
Une fois tous les insectes trouvés, on les cherche sur les cartes, Elsa place dans un premier temps les insectes qu’elle connaît déjà, puis nous nommons ensuite les insectes qu’elle ne connaît pas ou n’a pas reconnu, et on les place tous sur les cartes classifiées.
C’est l’occasion de parler de ce que mangent ces petites bêtes, leur couleurs, leur aspect, le nombre de leur pattes, et on aborde selon l’âge de l’enfant le cycle de vie (que nous verrons en détails dans de prochaines activités sur le blog). Elsa prend plaisir à les observer, à les manipuler !!
Cet atelier sensoriel Montessori est la première étape pour commencer l’apprentissage des insectes et des petites bêtes. Cela va permettre à l’enfant de développer son sens de l’observation, et l’amener à respecter et à faire attention aux petites bêtes qui vivent près de nous.
En parallèle, nous avons fait plusieurs lectures sur les insectes, notamment les livres ci dessous qui sont très bien pour expliquer aux enfants la vie des insectes :
Ces 2 livres sont super pour apprendre à mieux connaître les coccinelles :
Et leur cycle de vie :
Nous poursuivons cet apprentissage avec des jeux et activités que tu verras bientôt sur le blog, et avec l’élevage de petites bêtes que nous avons hâte de commencer :
Pour compléter notre élevage de papillons, on s’appuie également sur le support du cycle de vie de cet insecte, idéal pour manipuler selon la pédagogie Montessori.
Nous observons régulièrement les petites bêtes de notre jardin avec une loupe, des jumelles ou un observatoire à insectes, nous avons ceux-là à la maison qui sont très bien :
Nous allons aussi observer les fourmis avec ce laboratoire pour les élever et les étudier (que nous avions déjà utilisé pour mon fils)
Et enfin, nous allons entamer un cahier d’activités conçu pour étudier et faire des jeux en rapport avec les insectes, je viens de le recevoir, il a l’air génial , fidèle à la pédagogie Montessori. Je possède déjà d’autres livres du même éditeur, notamment sur les arbres, top lui aussi. D’ailleurs j’aime tellement ce genre de cahiers pour ma fille et dans le cadre de mon travail, que je suis en train d’en créer moi-même, ils seront donc à mon goût, c’est à dire utilisables dans le cadre de la pédagogie Montessori, et de l’IEF, avec plein d’activités pour une ouverture au monde sur les insectes et autres animaux pour l’enfant, et avec des DIY et surprises à l’intérieur !
Si tu aimes la nature, tu trouveras mon article sur la Nature et la liste de toutes les livres qui m’inspirent ainsi que tous les supports que je valide et que mes enfants adorent en matière d’apprentissage ludique et de découverte de la nature
J’espère que tu as aimé mon partage, N’hésite pas à poster tes commentaires, tout en haut de l’article
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Jeu Cherche et Trouve dans le jardin, pars pour l’exploration !
Aujourd’hui je te propose une petite création perso pour occuper les loulous !
Il s’agit d’un Jeu « Cherche et trouve dans le jardin » à faire en bougeant, (contrairement aux livres), et en partant explorer certains endroits, notamment, ici ton jardin !
Plusieurs personnes me l’ont demandé, donc j’espère que ce jeu te plaira, ainsi qu’à tes enfants !!
Dis moi dans les commentaires (tout en haut de l’article) si tu aimerais d’autres jeux de ce type ?
Tu peux le télécharger ci-dessous : Bonnes activités !
Suspension végétale de Printemps : DIY avec assiette en carton, dès 18 mois
J’adore créer des objets avec des éléments de la nature, je m’inspire beaucoup de la pédagogie Steiner Waldorf, cela permet de retisser ou de maintenir le lien entre l’enfant et la nature ; lien fondamental dans notre société qui va à 100 à l’heure, pour nous rappeler les choses essentielles…lien si important pour nos enfants, et pour nous-mêmes ! Les enfants sont toujours partants pour ramasser quelques éléments naturels lors de promenades, balades de type Montessorienne qui donnent par ailleurs un but à l’enfant et permettent de développer aussi leur créativité !
Selon l’âge de l’enfant, celui-ci pourra réaliser plus ou moins d’étapes, et dans tous les cas, il pourra coller les éléments naturels sur le film transparent.
MATERIEL, il te faut :
Des élements ramassés dans la nature
Une assiette en carton
Du film adhésif, transparent et autocollant
Une perforatrice géante
Du papier fort coloré
Une perforatrice 1 trou ou autre outil pour faire 1 trou
Un ruban ou ficelle
TUTO/REALISATION:
Perfore des feuilles géantes avec ta perforatrice dans une feuille colorée, en papier fort (nous avons choisi 2 couleurs)
Découpe un cercle dans l’assiette en carton à l’aide d’un compas ou d’un élément rond autour duquel tu traces le contour
Colle tes feuilles colorées tout autour de l’assiette
Découpe un morceau de film adhésif transparent légèrement plus grand que ton assiette.
Décolle la protection du papier. Colle ton assiette dessus.
Colle tes fleurs, feuilles, ect… sur le papier adhésif
Pour protéger et garder la suspension en bon état, j’ai collé un deuxième film transparent adhésif par dessus. Tes éléments sont ainsi protégés
Fais un trou en haut, au milieu de ta suspension.
Enfile le ruban ou la ficelle à l’intérieur et accroche la !
J’ai choisi de l’accrocher devant une fenêtre, et lorsque le soleil est là, cela illumine ta création et fait ressortir les couleurs ! La Nature s’invite chez toi !!!
J’espère que tu as apprécié cette nouvelle activité : mets un like si c’est le cas !
Chèr(e)s lectrices et lecteurs,
Les liens affiliés vont permettent principalement à Jeux et Partage de rémunérer l’hébergeur, et certains services logiciels payants utilisés pour la réalisation du site, que je viens de créer au mois de Février. Ces liens portent uniquement sur du matériel que nous avons utilisé pour réaliser nos activités artistiques, des produits que j’utilise personnellement, ou bien des produits que j’ai choisi avec soin, et qui correspondent à des critères de qualité écologiques, artistiques et créatifs.
J’ai à cœur de vous proposer des articles de plus plus en plus nombreux depuis la jeune création du blog en Février 2020, qui sont entièrement gratuits, un chiffre qui est en évolution constante. Cela représente un temps de travail important pour moi, que votre participation, en cliquant sur ces liens affiliés, ne rémunère pas à proprement dit ; cependant, votre action renvoie tout de même de la valeur au travail considérable effectué, et soutient l’auteure. Merci donc pour votre contribution en passant par ces liens pour l’achat de votre matériel, cela m’aide à fournir un travail toujours plus qualitatif pour vous aider dans votre quotidien de parent !Par ailleurs, vos commentaires et échanges sont très importants, Jeux et Partage vous remercie chaleureusement pour votre compréhension, Laetitia.
Vous trouverez ci -dessous le matériel utilisé pour la réalisation de l’activité :
Tableau de Printemps Végétal et Mosaïques : à partir de 18 mois et +, même pour les adultes
Voici une jolie activité pour fêter l’arrivée du printemps malgré la situation actuelle… il fait un temps magnifique et ici, nous avons envie de fêter l’arrivée du printemps !
En effet, pour les enfants, le respect des rythmes et les activités réalisées en respectant les saisons leur apportent un équilibre et une routine qu’ils retrouvent chaque année et qu’ils prennent plaisir à réitérer. Cela les rassure, on ramène la nature chez nous avec ces jolies créations !
MATERIEL, il te faut :
Du papier fort de couleur
1 Rouleau de papier adhésif transparent (comme du couvre livres, il faut qu’il soit adhésif)
Des éléments ramassés dans la nature : des feuilles, des fleurs, de la mousse ect… (pour les fleurs et les feuilles, il vaut mieux les faire sécher au préalable dans les pages d’un livre afin que votre réalisation ne pourrisse pas) !! ici nous avions ramassé des feuilles en automne et les avions faites sécher, elles étaient donc déjà prêtes.
Des carrés de papier de soie ou papier vitrail
Des éléments qui rappellent le printemps : ici un papillon, des gommettes, des éléments à coller
Des paillettes (pas obligatoire)
TUTO/REALISATION:
Découpe l’encadrement de ton tableau dans du papier fort, d’environ 3 cm de large
Prépare et découpe au préalable des petits carrés de papier de soie ou papier vitrail et dispose-les dans des petits pots
Découpe un morceau de film adhésif transparent légèrement plus grand que ton encadrement . Décolle la protection du papier. Colle ton encadrement dessus.
Colle des éléments naturels et tes papiers de soie sur le film adhésif. Superpose les morceaux de tes mosaïques, de sorte qu’il n’y ait pas trop de trous.
Découpe le film transparent qui dépasse autour de ton tableau
Place un 2ème film transparent autocollant sur ta création pour qu’elle s’abîme moins vite et ainsi la conserver longtemps
Découpe l’encadrement de ton tableau dans du papier fort, d’environ 3 cm de large
Découpe un morceau de film adhésif transparent légèrement plus grand que ton encadrement .
Décolle la protection du papier. Colle ton encadrement dessus.
Prépare et découpe au préalable des petits carrés de papier de soie ou papier vitrail et dispose-les dans des petits pots , ainsi que des petits éléments décoratifs si tu le souhaite
L’enfant colle des éléments naturels ramassés lors d’une promenade sur le film adhésif.
Laisse l’enfant choisir ce qui lui plaît
Elsa a choisi de coller des petites étoiles, et un joli papillon
On commence le collage du papier de soie pour donner de jolies couleurs à notre tableau
Superpose les morceaux de tes mosaïques, si possible de sorte qu’il n’y ait pas trop de trous.
Puis viennent s’inviter des petits personnages et éléments de l’hiver, comme pour marquer dans la tête de ma puce le passage de l’hiver au printemps… en Effet, hier il faisait 2 degrés et on a même eu des flocons de neige !!! ( nous sommes en Charente Maritime) alors que le semaine dernière nous étions en tee shirt !!
J’avais proposé à ma fille plusieurs éléments en rapport avec le printemps mais elle a absolument voulu coller des décors d’hiver et de Noël !! Ce sera un tableau de transition mi-végétal-mi mosaïques, pour un passage de l’hiver au printemps, et après tout les enfants ont une pensée logique, il fait encore froid certains jours et on voit en parallèle le printemps qui pointe le bout de son nez, la faune et la flore qui réveillent, donc son tableau est bien représentatif de ce qu’elle observe finalement (bon sans le père Noël hein bien sûr)!!
Les paillettes viennent agrémenter la toile, élément quasi indispensable ici !
Place un 2ème film transparent autocollant sur ta création pour qu’elle s’abîme moins vite et ainsi la conserver longtemps
Découpe le film transparent qui dépasse autour de ton tableau
Ton tableau est prêt ! il n’y a plus qu’a aller l’accrocher sur une vitre
Et voilà ! Notre tableau mi végétal-mi mosaïques est accroché ! Les couleurs et l’effet de transparence est très joli et illumine la pièce, même par temps de pluie ! et Elsa est fière du résultat !
On peut aussi réaliser des variantes, avec de jolis mandalas nature, que l’on peut décorer avec des fleurs ect… Nous n’avons pas mis de fleurs car elles sont en train de sécher pour une future réalisation !
C’est une activité également appréciée des adultes car elle permet des créations diverses !!
Age de l’enfant au moment de l’activité : 5 ans
Un Village Zen miniature dès 3 ans pour développer la sérénité
Voici une activité très apaisante qui va apporter calme et sérénité à l’enfant (idéale en cas d’émotion négative) !!!
A utiliser sans modération !!
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Son calme, sa sérénité
➡️ Le lien entre lui et la nature, en l’amenant à la maison
➡️ Son imagination
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
MATERIEL NÉCESSAIRE :
Un plateau, un bac ou une coupelle
Des éléments de la nature récoltés lors de promenades (pommes de pin, bois flotté, coquillages, galets, cailloux, mousse, écorce).
Du sable, (ramassé à la plage ou acheté en magasin de jardinage) ou si tu n’en as pas cela peut être de la semoule, ou même du riz
Un mini-râteau que tu peux fabriquer en assemblant à la colle chaude deux morceaux de baguette de bois, avec aux extrémités des cure dents pour faire les dents du râteau
Des pinces, louche, passoire, éléments pour transvaser
On peut rajouter des fausses pierres précieuses, des carrés de mosaïque en bois ou en verre, des animaux, des personnages etc…
TUTO :
Après une promenade Montessorienne, nous avons ramassé plusieurs éléments naturels (on peut attendre d’avoir réalisé 2 ou 3 promenades et d’avoir récolté les éléments naturels suffisants pour commencer la réalisation du jardin , ou « village zen »)
On rince nos petits cailloux qui sont plein de terre tout en expliquant que la terre n’est pas sale, on effectue simplement un rinçage pour mieux voir leurs couleurs.
Nous débutons l’activité en disposant le sable (ou de la semoule ) sur tout le fond du plateau (ici c’est notre 2ème jardin zen, le premier ayant été réalisé avec une petite coupelle).
Pour celui-ci nous choisissons un joli plateau rectangulaire. J’avais opté dans un premier temps pour un plateau en bois mais ma fille a préféré ce plateau couleur beige saumon.
1er jardin zen réalisé dans une coupelle
Elle laisse passer le sable à travers les trous
Elsa s’amuse avec une pince boule
L’activité se transforme en activité de Manipulation, elle utilise une louche et une passoire et se passionne pour l’écoulement du sable
Moulage …
Elle manipule le sable avec ses mains, ce qu’elle n’osait pas faire au départ.
Elsa choisit elle-même les éléments naturels qu’elle veut placer dans son « Village Zen ». Elle choisit d’abord des petites pommes de pin, du bois flotté, une jolie écorce.
Puis elle place des cailloux qu’elle s’est faite une joie de ramasser lors d’une promenade, et choisit de les placer d’abord à l’aide de 2 pinces, une en métal et une en plastique, ce qui fait travailler plus précisément sa motricité fine.
Puis elle se met à disposer les cailloux de diverses façons
En rond …
Ensuite, elle ratisse le sable avec un petit râteau que nous possédions déjà, et elle a ensuite l’idée de placer des petits animaux (que j’avais disposé pas très loin). Elle s’invente un monde imaginaire, ce qui lui fait beaucoup de bien après une journée d’école bien remplie et bruyante, et cela lui permet de sortir de cet état « d’hyper activation » dans lequel elle rentre souvent d’une telle journée.
Elle dispose ses petits carrés de mosaïque colorés en bois qu’elle affectionne particulièrement. Elle s’amuse à les cacher sous le sable, à les déplacer, ect… Cette activité la détend beaucoup.
Elle place un galet décoré au préalable, lors d’une autre activité. Elle choisit d’aller chercher le bouddha qui était dans le jardin Zen pour le placer dans son village zen, elle me dit qu’il « surveille » les animaux…
Je laisse le plateau à disposition dans le salon sur un autre plateau à pieds en bois type plateau déjeuner, qui nous sert pour de multiples activités issues de la pédagogie Montesssori. Elsa y revient très souvent pour ratisser le sable et redisposer tous ces petits éléments…
Avez-vous déjà réalisé cette activité avec votre enfant ? cette technique ?
N’hésitez pas à écrire un commentaire tout en haut ou en bas de l’article, dans la partie « laisser un commentaire »
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bon rapport qualité/prix
Ces 2 livres sont super pour apprendre à mieux connaître les coccinelles : 
