Dans un premier temps, imprime les gabarits des feuilles sur du papier fort coloré
Découpe-les
Ensuite, retourne les feuilles sur l’envers, de sorte qu’on ne voit plus les traits noirs
Recouvre une feuille d’arbre avec de la peinture
Marque l’empreinte de la feuille en peinture sur un « gabarit feuille » que tu as découpé au préalable
Décolle délicatement la feuille d’arbre
Reproduis la même chose sur toutes les feuilles, avec des couleurs de peinture différentes, pour un joli effet ♥
Ensuite, laisse sécher, puis fais 2 petites entailles au cutter de préférence, afin de passer le ruban dans les trous et pour ne pas que ta guirlande « tourne »
Passe le ruban dans ta guirlande et accroche là dans ta maison ! Cela fait une jolie déco d’automne et cela aide ton enfant à se repérer dans le temps, au rythme des saisons 🍁🍂🍁🍂
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Un Village Zen miniature dès 3 ans pour développer la sérénité
Voici une activité très apaisante qui va apporter calme et sérénité à l’enfant (idéale en cas d’émotion négative) !!!
A utiliser sans modération !!
Lors de cette activité, l’enfant va développer :
➡️ Sa créativité
➡️ Son calme, sa sérénité
➡️ Le lien entre lui et la nature, en l’amenant à la maison
➡️ Son imagination
Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :
MATERIEL NÉCESSAIRE :
Un plateau, un bac ou une coupelle
Des éléments de la nature récoltés lors de promenades (pommes de pin, bois flotté, coquillages, galets, cailloux, mousse, écorce).
Du sable, (ramassé à la plage ou acheté en magasin de jardinage) ou si tu n’en as pas cela peut être de la semoule, ou même du riz
Un mini-râteau que tu peux fabriquer en assemblant à la colle chaude deux morceaux de baguette de bois, avec aux extrémités des cure dents pour faire les dents du râteau
Des pinces, louche, passoire, éléments pour transvaser
On peut rajouter des fausses pierres précieuses, des carrés de mosaïque en bois ou en verre, des animaux, des personnages etc…
TUTO :
Après une promenade Montessorienne, nous avons ramassé plusieurs éléments naturels (on peut attendre d’avoir réalisé 2 ou 3 promenades et d’avoir récolté les éléments naturels suffisants pour commencer la réalisation du jardin , ou « village zen »)
On rince nos petits cailloux qui sont plein de terre tout en expliquant que la terre n’est pas sale, on effectue simplement un rinçage pour mieux voir leurs couleurs.
Nous débutons l’activité en disposant le sable (ou de la semoule ) sur tout le fond du plateau (ici c’est notre 2ème jardin zen, le premier ayant été réalisé avec une petite coupelle).
Pour celui-ci nous choisissons un joli plateau rectangulaire. J’avais opté dans un premier temps pour un plateau en bois mais ma fille a préféré ce plateau couleur beige saumon.
1er jardin zen réalisé dans une coupelle
Elle laisse passer le sable à travers les trous
Elsa s’amuse avec une pince boule
L’activité se transforme en activité de Manipulation, elle utilise une louche et une passoire et se passionne pour l’écoulement du sable
Moulage …
Elle manipule le sable avec ses mains, ce qu’elle n’osait pas faire au départ.
Elsa choisit elle-même les éléments naturels qu’elle veut placer dans son « Village Zen ». Elle choisit d’abord des petites pommes de pin, du bois flotté, une jolie écorce.
Puis elle place des cailloux qu’elle s’est faite une joie de ramasser lors d’une promenade, et choisit de les placer d’abord à l’aide de 2 pinces, une en métal et une en plastique, ce qui fait travailler plus précisément sa motricité fine.
Puis elle se met à disposer les cailloux de diverses façons
En rond …
Ensuite, elle ratisse le sable avec un petit râteau que nous possédions déjà, et elle a ensuite l’idée de placer des petits animaux (que j’avais disposé pas très loin). Elle s’invente un monde imaginaire, ce qui lui fait beaucoup de bien après une journée d’école bien remplie et bruyante, et cela lui permet de sortir de cet état « d’hyper activation » dans lequel elle rentre souvent d’une telle journée.
Elle dispose ses petits carrés de mosaïque colorés en bois qu’elle affectionne particulièrement. Elle s’amuse à les cacher sous le sable, à les déplacer, ect… Cette activité la détend beaucoup.
Elle place un galet décoré au préalable, lors d’une autre activité. Elle choisit d’aller chercher le bouddha qui était dans le jardin Zen pour le placer dans son village zen, elle me dit qu’il « surveille » les animaux…
Je laisse le plateau à disposition dans le salon sur un autre plateau à pieds en bois type plateau déjeuner, qui nous sert pour de multiples activités issues de la pédagogie Montesssori. Elsa y revient très souvent pour ratisser le sable et redisposer tous ces petits éléments…
Avez-vous déjà réalisé cette activité avec votre enfant ? cette technique ?
N’hésitez pas à écrire un commentaire tout en haut ou en bas de l’article, dans la partie « laisser un commentaire »
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