La pêche aux lettres magnétiques dans un Tuff Tray à partir de 2 ans



Avec cette activité de manipulation , l’enfant apprend à identifier visuellement les lettres, leur son, et il exerce sa motricité fine avec un jeu ludique ☺ Il découvre par la même occasion le principe du magnétisme

Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ Sa reconnaissance visuelle des lettres

➡️Associer le son à la lettre correspondante

➡️Sa motricité fine

➡️Sa compréhension du magnétisme

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

PRÉPARATION de l’activité :

Installe ton bac d’exploration. Place-y des lettres magnétiques et la tige magnétique.

Ensuite, place une lettre en évidence (cela peut être sur une carte, ou bien une lettre que tu as écrite par exemple)

Déroulement de l’activité :

Appelle ton enfant et dis lui qu’il va faire une « pêche au lettres », explique lui qu’il doit trouver la lettre placée en évidence, ici le « t », prononce la lettre « t » avec le son qu’elle produit phonétiquement. (tttttttttte)

L’enfant cherche alors avec la tige magnétique la lettre « t », qu’il place ensuite sous la carte modèle.

On peut bien sûr varier les façons de jouer, cela peut devenir un jeu où il faut compter, donne-moi 2 jetons, etc…

Un jeu pour apprendre les couleurs : donne moi une lettre rouge…

L’enfant peut placer sa lettre sur un tableau magnétique, comme ici : (un petit tableau fera bien entendu l’affaire). C’est aussi l’occasion pour lui de découvrir le magnétisme avec les lettres qui « collent » comme par magie au tableau, ainsi que la tige magnétique !!!!!

Pour les petits apprentis lecteurs plus avancés, je te propose une variante de ce jeu, un peu plus complexe, que tu retrouves ici (à partir de 3 ans environ)

Pour aller plus loin dans l’épanouissement de ton enfant, Retrouve nos programmes d’accompagnement en ligne ici

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Perforer des feuilles d’arbre /Faire un collier de feuilles

Faire des trous à la perforatrice dans des feuilles d’arbre 🍁🍂🍂🍁
Puis en faire un collier ou une guirlande, voici une jolie activité Montessori, pour mêler la vie pratique à la nature



Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ sa motricité fine
➡️ un attrait pour la nature, et une connaissance des feuilles
➡️ les muscles de ses doigts, poignet
➡️ sa créativité
➡️ apprentissage de l’utilisation de la perforatrice

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

Déroulement de l’activité :

On adapte selon l’âge de l’enfant, pour les plus petits, on utilisera une petite perforatrice.

Les plus petits découvriront l’utilisation de la perforatrice grâce à cette activité, et prendront du plaisir à faire plein de petits trous ♥



Les plus grands peuvent utiliser une perforatrice à main où il faut pas mal de force pour réussir à perforer, ma fille a 6 ans et elle y est arrivé.
L’enfant fait autant de trous qu’il souhaite, puis ensuite on l’invite à passer un fil dans les trous pour en faire un joli collier naturel ou une guirlande 🙂🧡
On en profite pour nommer les feuilles, dire de quel arbre elles proviennent, parler de la constitution d’une feuille etc…

Ici, l’envie du jour était vraiment de faire des trous et donc, en parent bienveillant, je n’ai bien sûr pas insister pour terminer le collier, ce sera pour une prochaine fois !

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Lettres à relier DIY : Activité sensorielle pour l’apprentissage de l’alphabet dès 2 ans

Aujourd’hui, je te propose une activité Montessori qui va permettre à ton enfant de développer l’apprentissage de l’alphabet, de façon sensorielle ♥



Lors de cette activité, l’enfant va développer :

➡️ L’apprentissage de l’alphabet à l’oral et à l’écrit (lecture + écriture)

➡️ Sa motricité fine

MATERIEL NÉCESSAIRE : (clique sur le matériel)

TUTO :

C’est une activité réalisable dès 2 ans environ .

Utilise une lettre, magnétique par exemple, en capitales.

Place-la de façon à ce que l’enfant puisse reproduire la lettre modèle.

Dispose les punaises sur la plaque de liège selon la lettre choisie. Montre à l’enfant comment placer les élastiques autour des punaises, puis prononce « E »; l’enfant répète les gestes montrés au préalable, puis répète la lettre « E ».

Ainsi, l’enfant appendra rapidement l’alphabet, de façon sensorielle, il enregistrera bien la forme de la lettre, ce qui l’aidera pour l’écriture, et de +, il exercera sa motricité fine.

On peut aussi réaliser cette activité avec des formes, des chiffres : regarde ici,

Puis, une autre activité, toujours avec des lettres mais de façon plus complexe lorsque l’enfant se trouve en période sensible de lecture, c’est-à-dire qu’il commence à lire les sons, les graphèmes ( plusieurs lettres qui forment un son) et à former des mots : c’est ici

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Les 50 meilleures activités créatives à faire pour Halloween 🎃🕸️🦇👻Pour tous les âges

D😱🎃 🧛🧙👾🤖 🏠👻😱 💀🦴⚰️️

Voici ma liste des 50 meilleures activités de bricolages/DIY sur le thème d’Halloween avec les enfants.



Classées par catégories : Sorcières, Monstres terrifiants, fantômes effrayannnnnnnnnnnnnnnnnnts et autres citrouilles, il y en aura pour tous les goûts et tous les âges !!!!!

De quoi avoir des idées pour occuper les enfants, notamment pendant les vacances scolaires !!!

A vos bricolages !!!!

Arbre :

1 Arbre d’halloween aux feuilles d’automne sur le blog

Chat :

2- Un chat flashy avec la peinture au spray et peinture au tampon mousse sur le blog

Citrouilles :

3- Notre Citrouille et fantôme attrape soleil sur le blog

4Vraie citrouille à évider, pour photophore

5- Guirlande d’halloween en citrouilles

6 –Atelier collage pour réaliser cette jolie citrouille en papier.

7 – Une citrouille marbrée réalisée avec une drôle technique de peinture.

8- des citrouilles en rainbow loom, sur le blog Mes petits bonheurs,

9-Citrouille avec de la laine et une assiette en carton

 10-Jouer avec les citrouilles, potimarron et autres courges : collage de gommettes ou peinture. Libérer la créativité des enfants.

11-des galets peints façon jack-o-lanterne, chez No time for flash cards,

12-Des mini jack-o-lantern avec des oranges ou clémentines, chez Frugal Coupon Living

Sorcières :

13chapeau de sorcière sur le blog

14-une sorcière façon vitrail avec du papier, chez I heart crafty things,

 15-La maison de la sorcière à fabriquer avec une assiette en carton.

16-des sorcières en relief à base d’empreintes de main, chez Com 2 Filles

17- Une sorcière en boîte d’œufs (oui, j’avoue elle est horriblement terrifiannnnnnnnnnnnte) !!!!

Momies :

18-Momies d’halloween à tisser sur le blog

19-Des Momies lanterne

20-Momie à coller chez charlotteblabla

Chauve-souris :

21-Des chauves-souris avec le contour des mains des enfants. Possibilité de varier en réalisant les empreintes de mains en peinture.

22-une chauve-souris en origami, chez How about orange,

23-Des chauves-souris accordéon, que vous pouvez aussi fabriquer avec une assiette en carton.

24 Un bac sensoriel spécial Halloween avec des chauves-souris noires représenté avec des pâtes papillon.

25 – la Chauve-souris Pop-up !

26- des Créatures d’halloween en Land Art sur le blog

Insectes et araignées:

27-Bac de motricité fine avec des insectes sur le blog

28-des araignées à base d’assiette en carton, sur le blog I heart crafty things,

29 Des araignées trop mignonnes avec des boules de polystyrène.

30-une araignée à partir d’une boîte à oeufs, chez Kiddley,

 31-Une marionnette à doigts en forme d’araignée pour s’inventer des histoires (et faire peur aux copains/copines ^^)

Fantômes:

32-Des fantômes réalisées avec des feuilles d’arbres.

33-Des fantômes réalisés avec une pomme de terre. Diversifier les formes pour réaliser des fantômes différents.

34-Fabriquer un fantôme avec du coton. Activité collage.

35-Des fantôme lumineux avec des bouteilles en plastique

36-un fantôme dansant  sur le blog Inspirations laboratories,

37-Dessiner un fantôme en peinture à l’aide d’une éponge.

38-un fantôme en bocal, chez Add fun and mix,

39-Un fantôme en Boîte de conserve

40-Des fantômes réalisés avec des filtres à café.

Squelettes:

41-un squelette avec des pâtes, sur Aux petites mains.

42-une empreinte de main façon squelette, chez Almost unschoolers

43-une peinture d’un squelette, sur le blog The artful parent

44-Un squelette en coton-tiges, chez Créamalice

45-Squelette en papier à télécharger, sur paper toy

Monstres:

46-Jack réalisé avec une assiette en carton 

47 – Des gentils monstres de toutes les couleurs, réalisés avec des assiettes en carton et à décliner de pleins de façons !

48-Un chamboule-tout monstrueux avec des boîtes à conserve, sur le blog Party delights,

49-des monstres en boîtes de mouchoir et boîte à œufs, chez Giggles galore,

50-Mobile halloween en papier à télécharger gratuitement

Voilà, j’espère que toi et tes enfants se régaleront avec toutes ces idées d’activités que j’ai pris le temps de rechercher et de créer pour certaines !

Les vacances scolaires sont là, et si tu veux passer des moments de qualité avec tes enfants, sans te préoccuper de rechercher des idées à droite et à gauche, de perdre du temps et de l’énergie,

Si tu souhaites faire découvrir la thématique « Autour du Monde », la géographie à tes enfants,

Si tu connais les bienfaits de la pédagogie Montessori

Et que tu l’appliques déjà à la maison,

Ou que tu souhaites commencer à la mettre en place, le programme « Autour du Monde/Géographie Montessori pour les 3-7 ans » est fait pour toi !

Suis pas à pas 46 ateliers Montessori, avec des fiches PDF, des vidéos, des tutos, etc… à ton rythme, et celui de ton enfant, avec accès à vie.

Avec en ce moment une réduction exclusive -60 %, soit 90 E d’économies, c’est à dire 59 E le programme complet au lieu de 150 E

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Land Art halloween 🎃🕸️🦇👻



Le 31 octobre approche , les vacances sont là, et nous sommes beaucoup à chercher des idées d’activités d’Halloween pour les enfants. Voici une super activité qui, mine de rien, va développer nombreuses compétences chez l’enfant, et de plus, elle se réalise avec 3 fois rien, et avec en prime, une promenade en forêt par exemple, que demander de mieux pour épanouir son enfant !

Ce qui va être développé chez l’enfant avec cette activité :

➡️ Sa créativité

➡️ Son imagination

➡️ Sa motricité fine

➡️ Sa capacité à résoudre un problème

➡️ Une grande détente, surtout chez l’enfant stressé, l’enfant atypique

➡️ Réaliser une activité avec des éléments de la nature, comprendre l’importance de celle-ci et développer l’envie de la protéger, prendre conscience de sa propre évolution dans la nature

➡️ la confiance en soi

➡️ l’utilisation des 5 sens, nouvelle expérience sensorielle

➡️ Développement du sens kinesthésique. ( l’enfant engage tout son cops dans l’activité)

MATERIEL NÉCESSAIRE :

  •  des éléments de la nature, ramassés lors d’une promenade : des marrons, feuilles, cailloux, branches, fleurs, etc…
  • Des gabarits si nécessaire

Réalisation de l’activité :

Voici notre petite œuvre éphémère du jour !!!
Nous devions la réaliser en extérieur mais il pleut aujourd’hui.
Nous avons utilisé des éléments de la nature ramassés au préalable lors d’une promenade (marrons et cailloux, et rondins de chez @action.france)

Ensuite, je donne la consigne qui est de réaliser une citrouille, avec une petite citrouille en argile et un gabarit de citrouille comme modèles ; (on peut aussi ne pas donner de consigne et laisser l’enfant créer librement)

Elsa a ensuite dessiné des yeux, nez et bouche au marqueur permanent.

Puis, elle a réalisé un fantôme et une chauve-souris en s’aidant d’un gabarit, elle a mis en place les éléments d’abord tout autour des formes, puis ensuite, on a enlevé le gabarit, et on a remplit l’intérieur des formes 🧡

Elle a vraiment bien accroché à cette activité sensorielle et qui relie à la nature 🍂🍂🧡🧡

➡️Alors vous arrivez à reconnaître nos petites créations d’halloween ?? !!!

Les vacances scolaires sont là, et si tu veux passer des moments de qualité avec tes enfants, sans te préoccuper de rechercher des idées à droite et à gauche, si tu souhaites faire découvrir la thématique « Autour du Monde », la géographie à tes enfants, si tu connais les bienfaits de la pédagogie Montessori et que tu l’appliques déjà à la maison, ou que tu souhaites débuter, le programme « Autour du Monde/Géographie Montessori pour les 3-7 ans » est fait pour toi !

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Arbre d’halloween aux feuilles d’automne 🧙🎃🕷️👻🍁🍂🍁🍂



Comme promis, voici notre arbre d’Halloween, tout en feuilles aux mille couleurs de l’automne, agrémenté de gentilles sorcières 🧙
(Bon, on ne regarde pas l’état des vitres hein)!!

Nous avons customisé et ajouté des sorcières, et autres horreurs d’Halloween. 👻

Lors de cette activité, ton enfant va développer :

Ce qui va être développé chez l’enfant avec cette activité :

  • ➡️ Un attrait pour la nature et connaissances en botaniques (avec le ramassage, voir l’observation de feuilles)
  • ➡️ Collage sur le film adhésif
  • ➡️Démystifier la fête d’halloween qui peut se révéler terrifiante pour certains enfants !!!
  • ➡️ Travail de la Motricité fine

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL :

TUTO :

J’ai d’abord découpé un arbre dans du papier noir, puis 2 sorcières, je vous mets les gabarits ICI ➡️

Ensuite j’ai découpé un grand carré dans du papier adhésif. Puis j’ai collé mon arbre et les sorcières dessus, que j’ai ensuite collés sur la fenêtre de notre véranda 🍁✨

Ensuite, Mademoiselle a collé les feuilles d’arbres, ramassées ce matin.

Je trouve le rendu très joli avec les couleurs des feuilles, ça ressort super bien d’autant + que sur les photos il n’y a pas de soleil alors quand il y en a !!!!!🤩

Puis nous avons rajouté des autocollants terrifiants 🎃🕷️👻

Pour les tout-petits, dès 12 mois, on peut faire coller des feuilles sur un grand carré adhésif simple, collé à la vitre.

Ils adorent 🧡🍁🍁

Et vous, qu’est-ce que vous en pensez ?!?!

Petit jeu Cherche et Trouve : Combien Ya t-il d’autocollants sur notre création ??!?!?!

D’autres activités horriblement terrifiaaaaaaaaaaaannnnnnntes en cours !!!!!

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Chasse aux trésors de l’automne dans la forêt

Chasse aux trésors de l’automne dans la forêt



Ce week-end, nous avons profité d’une promenade dans la nature pour réaliser une chasse aux trésors, sous forme de jeu « cherche et trouve ».

Les enfants sont ravis, munis de notre fiche « Cherche et trouve » et d’un stylo, (que j’ai créée pour l’occasion et que tu retrouves en téléchargement en bas de l’article) ils se mettent à chercher avec enthousiasme tous les petits trésors de l’automne !

Parfait en ce début d’automne pour les aider à changer de saison en douceur, en se familiarisant avec tous ces éléments naturels présents dans la nature en forêt.

Le fait d’effectuer sous cette forme de collecte rajoute bien sûr un challenge et même les parents s’y mettent !!!

Pour aller plus loin, visionne en vidéo ma sélection de plus beaux livres et meilleurs jeux sur les saisons ici :

Je te conseille particulièrement ces 2 livres et ce jeu : (clique sur les images)

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Notre table de l’automne ♥

Notre table de l’automne ♥



Après avoir créé notre table de l’été , inspirée essentiellement de la pédagogie Steiner Waldorf, mais aussi de la pédagogie Montessori, tu peux revoir l’article ici (avec ce qu’est la pédagogie Steiner waldorf)

Nous venons de créer notre table de l’automne.

Le fait d’agencer des tables des saisons va permettre à l’enfant de mieux comprendre la notion du temps qui passe, la transition d’une saison à l’autre, les habitudes qui changent au gré des 4 saisons.

Tout cela va le connecter à la nature, et le rassurer sur sa place dans le monde, et au sein de sa famille.

Cette fois-ci, nous avions pas mal d’éléments à placer, donc le petit meuble ne suffisant pas, nous avons monopolisé le buffet du salon !!!

J’ai découpé 3 morceaux carrés de tissu feutrine, rappelant les couleurs de l’automne (bien que pour l’instant avec les grosses chaleurs, on ne visualise pas encore beaucoup de signes de sa venue (mais ça ne saurait tarder) !

Ce fût encore une joie cette fois-ci de trouver des éléments dans la nature, des pommes de pins, des plumes, des glands, des feuilles, morceaux de bois, petits rondins de bois, etc…

Nous avons agrémenté la table avec des animaux des bois, comme le cerf, que je trouve trop mignon !!!

L’écureuil, le hérisson, la chouette … L’ours aussi s’est retrouvé dans ce décor. Bon nous habitons près de forêts et je ne souhaite pas particulièrement en rencontrer un lorsque je fais mon footing !!!! Même lors de mon entraînement en cani-cross, je préfère les petits oiseaux !!!

Nous avons aussi installé une fontaine, sur un carré d’herbe, et des décos lumineuses : une maison champignon et une adorable maison avec Mr le Renard…

Nous avons fini par agrémenter tout cela d’une jolie guirlande de feuilles lumineuses.

Le moment devient magique lorsque ma fille allume tout cela le soir, avec le soleil qui se couche plus tôt, elle réalise bien maintenant à presque 6 ans la transition entre les différentes saisons, et n’a plus peur que « la nuit lui tombe sur la tête », comme c’était le cas plus petite !

Mr le soleil part se coucher…

Le paysage va se mettre à changer dans les prochains jours… Les mille et une couleurs des feuilles des arbres sont magiques à observer pendant cette saison par les enfants… ou les plus grands !

Et toi, as tu fais ta table de l’automne ?

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Recherche de trésors dans l’océan ♒♒

Au programme : pièces d’or et gemmes colorées

Il s’agit d’une activité Sensorielle issue des pédagogies alternatives, que l’enfant peut faire en autonomie, après qu’on lui ai expliqué brièvement de quoi il s’agit et le déroulement de l’activité, après il comprends très vite le but ultime :Trouver et libérer les trésors !!! De plus, il exerce sa motricité fine en utilisant les différents accessoires.



On a creusé dans le gros bloc de glaçon coloré à l’aide d’un florilège d’outils
A disposition : pipette, marteau, cuillère, compte-gouttes, sel, spray etc…
Alors méthode plus douce ou plus rapide ?!?!?!?

Ici c’est le spray qui a été privilégié pour le plus grand plaisir de ma puce !
En ce moment elle a moins de patience , cette activité lui a beaucoup plu et j’étais très étonnée qu’elle la termine jusqu’à la dernière pièce d’or et gemme colorée/pierre précieuse.

Retrouve les gemmes colorés qu’on a utilisées ici :

Et ici un pack avec gemmes et pièces d’or :

Ça l’a occupée un long moment.

Il faut dire que les gemmes colorées sont une grande nouveauté pour elle donc la surprise fut totale !!!

Quel plaisir comme vous pouvez le voir sur la vidéo quand enfin elle arrive à libérer un trésor, elle s’est même prise pour une pirate !!😜 regarde ici ⬇⬇⬇⬇

https://www.instagram.com/p/CEUsIiwnPJt/

Elle a adoré et m’en a même redemandé un autre pour une prochaine fois !

Même son grand frère de 15 ans a voulu essayer de libérer des pièces

Bon prévoir il faut prévoir un nettoyage pour la fin de l’activité et la faire dehors si possible. 🌞

Et toi, as-tu déjà fait ce genre d’activité avec tes enfants et est-ce que ça leur a plu ?

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Une étagère des saisons inspirée de la pédagogie Steiner Waldorf

Aujourd’hui, j’ai à cœur de te parler des saisons et de la nature… 2 valeurs très importantes et même essentielles pour les enfants. 

Les 2 groupées, on obtient une pédagogie ultra bienveillante et adaptée aux besoins de l’enfant : la pédagogie Steiner Waldorf.



C’est une sublime pédagogie qui respecte profondément les étapes de développement de l’enfant, le connecte à la nature et à sa nature intérieure.

Les enfants qui peuvent profiter de cette pédagogie depuis tout-petit profitent d’un climat artistique et apaisant, qui les nourrit intensément et harmonieusement. Les enfants qui profitent de cette pédagogie un peu plus tardivement s’en trouvent dans tous les cas enrichis ♥

Cette pédagogie que l’on nomme couramment « Waldorf » ou « Steiner » provient d’un homme inspiré : Rudolph Steiner, un autrichien, né en 1861. En 1919 il créa une première école portant son nom, avec comme condition que tous les enfants de tous les employés soient accueillis gratuitement, sans considération de classes sociales.

Selon un document officiel, intitulé « Waldorf Worl List », il existe aujourdhui 1080 écoles Steiner réparties dans 64 pays, et 1843 jardins d’enfants Steiner dans plus de 70 pays.

Cette pédagogie connait actuellement en France un regain d’intérêt en tant que pédagogie alternative : elle nourrit les sens de l’enfant, respecte ses rythmes et ses besoins de simplicité. Elle incite à vivre de façon plus naturelle et plus authentique, pour un retour aux choses essentielles. Elle est de plus en plus utilisée comme base dans L’IEF (instruction en famille). Elle mêle créativité, activités manuelles et d’artisanat, activités nature, jeux libres, jeux en extérieur, activités reliées aux saisons, propose comptines et jeux de doigts et bien d’autres choses encore, tout cela dans la bienveillance et l’éducation par le cœur.

Je te propose cette semaine de réaliser une table ou une étagère de l’été, inspirée de cette pédagogie.

Tout d’abord, qu’est-ce qu’une table ou étagère des saisons ? C’est un endroit dans la maison qui reflète de manière imagée ce qui se passe dans la nature qui nous entoure. On peut l’aménager sur le rebord d’une fenêtre, d’une étagère ou bien sur une table.

Ce sont les adultes qui l’entretiennent avec l’aide des enfants qui y déposent leurs petits trésors trouvés dans la nature selon les saisons. Cet endroit est aussi le lieu où l’on raconte des histoires aux jeunes enfants, en animant les petits personnages qui la compose.

Ainsi, par le biais de la table des saisons, l’enfant découvre l’étude de la nature, de façon naturelle et ludique, sans leçons, simplement avec ces scènes poétiques et vivantes ♥

Voici donc notre première étagère des saisons Waldorf :

J’ai tout d’abord trouvé ce petit meuble d’occasion que j’ai trouvé joli et original : j’y ai accroché du voilage orange pour symboliser la saison de l’été, ses couleurs chaudes, le soleil… Et j’y ai accroché une couronne en paillage où j’ai placé une coccinelle et une larve de coccinelle.

Ensuite, j’ai découpé du tissu dans de la feutrine orange que j’ai placé sur le premier niveau de l’étagère, puis nous avons disposé différents éléments : coquille saint-jacques, rondins de bois, fleurs, petits personnages, pompon, coquillages etc…

Ensuite j’ai découpé de la feutrine bleue pour rappeler l’océan. Puis, j’ai collé des plumes avec de la pâte à fix (à défaut d’avoir sur le moment de vraies plumes d’oiseaux, mais nous en avons trouvé depuis depuis cette photo ♥) morceau de bois, papillon placé dans un pot attaché à une ficelle, coquillages, galet, billes plates, et figurine d’une pieuvre …

Puis j’ai placé du papier crépon bleu cette fois-ci, et ajouté un gros pompon que j’ai fabriqué et attaché, des coquillages collés avec de la pâte à fix, un coquelicot, des galets, des brindilles de bois, un mini potager avec salade et carotte…

Et voilà notre jolie étagère des saisons terminée ♥ L’enfant a ainsi ramené la nature dans sa maison et peut s’inventer des histoires avec les petits personnages rajoutés dans cette scène. On peut rajouter des éléments au fil de la saison, parler des éléments de la nature, disséquer une fleur, ou revivre des moments passés en bord de mer … C’est une invitation à prolonger ces moments passés dans notre merveilleuse nature qu’il faut protéger …

Pour aller plus loin avec cette pédagogie, je te conseille 2 superbes ouvrages que j’ai lu et que j’adore ♥ , qui te permettront d’appliquer cette pédagogie à la maison :

Il s’agit du superbe ouvrage de l’auteure Monique Tedeschi qui a un blog sur le sujet, il est très conséquent en terme de pages et de contenu, agrémenté de magnifiques illustrations et photos :

Et le livre Slow, 50 idées et activités pour une enfance au naturel, inspirées par la pédagogie Steiner Waldorf, de Isabelle Huiban

Je te conseille aussi vivement 2 cahiers d’activités pour appliquer concrètement cette pédagogie à la maison :

Et celui-ci qui vient de sortir et que je viens d’acquérir :

Si tu souhaites découvrir plusieurs pédagogies alternatives pour enfants, je te conseille fortement le livre ci-dessous qui pour moi est une référence car il les détaille toutes. Ce livre est clair, bien expliqué, avec des images et exemples concrets d’activités pour chaque pédagogie, et j’aime beaucoup le blog d’une des 2 auteures.

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