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Bac sensoriel Lumineux : Les insectes monstrueuuuuuuux d’halloweenđŸ§™đŸŽƒđŸ•·ïžđŸ‘»

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Toujours dans notre thĂ©matique d’halloween, nous allons cette fois rĂ©aliser une activitĂ© que les enfants aiment beaucoup, et que nous pouvons toujours adapter en fonction de l’Ăąge de l’enfant.

Lors de cette activitĂ©, l’enfant va dĂ©velopper :

Ce qui va ĂȘtre dĂ©veloppĂ© chez l’enfant avec cette activitĂ© :

âžĄïž Travail de la MotricitĂ© fine

âžĄïžDĂ©mystifier la fĂȘte d’halloween qui peut se rĂ©vĂ©ler terrifiante pour certains enfants !!!

âžĄïž dĂ©couverte des insectes, de leur nom, apprendre Ă  les reconnaĂźtre

âžĄïž manipuler le riz et les accessoires prĂ©sents dans le bac, dĂ©velopper le sens du toucher

Pour réaliser cette activité, tu auras besoin de :

MATERIEL : (clique sur les liens)

TUTO :

Dans un premier temps, prends une bassine dans laquelle tu verses le riz, puis colore-le Ă  l’aide du colorant alimentaire. (Dans un souci Ă©cologique, le riz sera bien entendu rĂ©utilisĂ©, comme dans toutes mes activitĂ©s, et donc mangĂ© puisque le colorant est fait exprĂšs pour un usage alimentaire ♄

MĂ©lange bien l’ensemble.

Ensuite, place du papier aluminium au fond de ton bac (si ton bac a des trous comme le mien), pour Ă©viter de mettre du riz partout.

Cache les insectes, et les diffĂ©rents accessoires : rondins de bois, etc…

Place la toile d’araignĂ©e au dessus, ainsi que ta guirlande lumineuse tout autour du bac. L’activitĂ© peut dĂ©buter pour l’enfant !

Place des fils ou rubans, puis attache-les au niveau des trous du panier (ici, j’ai utilisĂ© des rubans en satin, voir le matĂ©riel ), puis place la guirlande lumineuse.

Mets les cartes dans le bac.

Dispose des pinces et autres accessoires selon l’Ăąge de ton enfant et s’il a l’habitude de ce genre d’activitĂ© (vers 3/4 ans)

Appelle ton enfant, en mettant plus ou moins les formes, et mĂȘme avec un petit effet terrifiant, selon son Ăąge et sa sensibilitĂ© ; « tu vas vivre une aventure terrifiante, hi hi hi, tiens-toi prĂȘt »!!!

L’effet de surprise est bien rĂ©el au dĂ©part, surtout si tu prĂ©vois l’activitĂ© dans le noir, frissons garantis !!

Explique Ă  l’enfant qu’il doit chercher les insectes dans le bac, et adapte totalement l’activitĂ© en fonction de son Ăąge :

Pour les plus petits, nous ne mettrons pas forcĂ©ment de fil, ou alors juste un seul par exemple. L’enfant devra rĂ©cupĂ©rer les insectes Ă  la main, ou avec une petite cuillĂšre (dĂšs 2 ans)

Pour les plus grands, il s’agira de ne pas toucher les fils, et encore plus dur, de rĂ©cupĂ©rer les insectes Ă  l’aide d’une pince, ou autre accessoire…

Ensuite, invite l’enfant Ă  trouver l’insecte correspondant sur une carte, et demande lui de mettre les insectes en paires avec les cartes ; ce sera lĂ  l’occasion d’en apprendra davantage sur ces animaux parfois synonymes de dĂ©goĂ»t, et/ou de peur…

Cette activitĂ© permettra de minimiser cette peur, en touchant ces petites bĂȘtes, en les nommant, et en apprenant Ă  les reconnaĂźtre…

Le jeu se termine lorsque l’enfant a pu rĂ©cupĂ©rer tous les insectes ; cela peut aussi ĂȘtre une occasion de travailler un peu les maths, en lui demandant de chercher tel nombre d’insectes. Ici, nous en avions 22 !!! Rien que ça !!! J’avais dĂ©jĂ  proposĂ© une activitĂ© autour d’un bac sensoriel des insectes ici :

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