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10 ateliers Montessori pour développer les sens et s’ouvrir au monde, rapides à mettre en place !

La pédagogie Montessori permet à l’enfant d’expérimenter et d’apprendre par lui-même, à son rythme, et en autonomie. Elle lui permet de faire des découvertes multiples, dans différents domaines, et correspond tout à fait aux besoins de l’enfant, ce pourquoi je l’affectionne autant.

Je te propose 10 activités Montessori pour éveiller les 5 sens de l’enfant, et pour s’ouvrir au Monde.

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On aime cette activité sensorielle : la gelée colorée pour les petits et les grands !

On aime beaucoup cette activité sensorielle, qui permet de faire découvrir la gelée colorée aux enfants.

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Transvasement/Tri de pompons dans des bacs à glaçons

Transvasement/Tri de pompons dans des bacs à glaçons, mosaïques et pinces à linge


Il s’agit d’un atelier autonome pour bébé, inspiré de la pédagogie Montessori. Il peut être réalisé dès 12 mois environ. C’est une super activité qui permet de travailler la coordination main-œil, et la motricité fine. L’enfant se familiarise également avec les couleurs et les chiffres, donc on aime les différents aspects travaillés.

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Atelier Sensoriel : libérez les objets des Glaçons

Aujourd’hui on a découvert un atelier qui nous a fait découvrir plusieurs expérinces sensorielles !

Fusion, Glaçon, La Glace, Fonte, Bleu, Aqua, Froid

C’est un atelier ludique, avec une approche scientifique, qui se propose en 3 temps, inspiré des pédagogies alternatives. Par cette activité, on peut amener une petite leçon sur l’état de l’eau (gazeux, liquide, glace)

C’est une activité qui rafraîchit, super à faire quand il fait chaud !

On peut réaliser l’atelier en « version nature », avec des éléments naturels que l’on ramasse, Ou en « version jouets », avec des petits jouets qui ne craignent pas l’eau. De notre côté, on a couplé les 2 car il faisait chaud et une grande envie de se rafraîchir et de faire durer le moment… J’ai pu constater que cela plaît a tous les âges, les enfants étaient 3 : 5 ans, 9 ans et 14 ans ! et les adultes ont aussi apprécié !!!

Le matin, nous sommes partis dans la maison à la conquête de petits jouets ne craignant pas l’eau : on a trouvé des petits personnages, ma fille n’a pas voulu « emprisonné » dans la glace les humains, elle a préféré les animaux !!! On a donc choisi des petites figurines qui ne servent que très rarement à la maison (des petits jouets issus de fast food, vous voyez de quoi je parle)?! un bonhomme de neige, eh oui les enfants se sont dit que dans la glace il serait à l’aise ! Puis un élastique, des petits carrés de mosaïque, 1 dé…

Glaçon, Congelés, L'Homme, Congélation, Hiver, Bleu

Pour la Version nature, nous sommes allés dans le jardin ramasser ce que nous trouvions : fleurs, pommes de pin, cailloux, brindilles, feuilles et des glands ramassés à l’automne précédent.

Voilà ! Nous étions équipés pour passer à la phase pratique de l’atelier glaçons :

MATERIEL, il te faut :

  • 1 bac à glaçons
  • Des moules (que tu emmènes à la plage pour mouler des formes dans le sable) ou des contenants de récup’
  • Des petits jouets
  • Des éléments ramassés dans la nature
  • Un Becher (récipient avec bec verseur)
  • Des paillettes (facultatif)
  • Un marteau
  • Une seringue
  • Un compte goutte
  • Une cuillère

REALISATION de L’ATELIER ETAPE N°1 :

  • La première étape consiste à réunir les éléments naturels et les jouets, puis à réunir le malteriel nécessaire à l’activité

REALISATION de L’ATELIER ETAPE N°2 :

  • On place tous nos petits éléments dans notre bac à glaçons et dans nos moules
  • On met quelques paillettes si on veut
  • On verse l’eau dans les contenants
  • On place le tout au congélateur
On coupe les tiges des fleurs
On verse l’eau dans nos compartiments avec un récipient à bec
On met quelques paillettes !!
Et hop ! le tout au congélateur !

REALISATION de L’ATELIER ETAPE N°3 :

Le but de cette étape est de libérer les éléments « pris au piège » des glaçons ! Selon l’âge, l’enfant peut simplement avoir envie d’observer le phénomène de la fonte de la glace, accentué par la chaleur, ou chercher comment faire fondre la glace plus rapidement. .. et ainsi découvrir cette activité sous un angle plus scientifique, et de manipulation. Pour cela j’ai mis à disposition des enfants des accessoires pour libérer les petits prisonniers!

Waouh !!! Une Tortue de glace !!!
  • Libère les éléments à l’aide d’une cuillère, en versant un peu d’eau tiède dessus
On touche et on maipule avec les doigts
  • Version plus sport : le marteau ! Tape directement sur la glace avec ! ça a bien plus au petit voisin de 9 ans !
  • Version plus soft : utilise une seringue pour verser un peu d’eau tiède
  • Et au compte gouttes ! Accessoires très apprécié des 3 enfants qui ne connaissaient pas forcément
  • Puis on teste avec un vaporisateur en spray ! c’est un peu plus long et demande un peu de force dans les petites mains, il faut être plus patient !
  • On peut aussi prolonger l’expérience scientifique en utilisant de l’eau salée (nous n’avons pas eu le temps ce jour là, les enfants avaient une grande envie de se rafraîchir rapidement avec la chaleur)

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Vous trouverez ci -dessous le matériel utilisé pour la réalisation de l’activité

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Mes Petites Chaussures à lacer

Ici, je te présente une activité qui va te permettre d’éviter des cris ! et gagner du temps ! En effet qui n’a jamais râlé sur ses enfants car les lacets ne sont pas faits assez rapidement…quand ton enfant s’y reprend à plusieurs fois…

Dans un souci d’esprit d’éducation bienveillante, il est important de « laisser faire seul son enfant », surtout quand celui-ci montre de l’autonomie ! (valeur importante dans la pédagogie Montessori). Le problème, c’est qu’on a pas toujours le temps dans nos sociétés modernes, et l’enfant finit par être frustré, et les parents perdent leur patience.

C’est pourquoi j’ai créé « les chaussures à lacer », des petites chaussures factices que l’enfant pourra s’amuser à manipuler, en essayant de faire et défaire les lacets, à former des boucles et des double nœuds.

Tu peux fabriquer ces petites chaussures avec un petit bricolage que je te détaille ci-dessous :

MATERIEL , il te faut :

  • Du carton
  • Des lacets d’une vielle paire de chaussures (ou de la ficelle )
  • Le gabarit que je te mets à disposition
  • Des feutres ou crayons de couleur

TUTO/REALISATION:

Imprime le gabarit et découpe les chaussures

Dessine le contour des chaussures sur du carton en restant large sur les bords (pour que ce soit plus facile à manipuler pour l’enfant)

Découpe les formes dans la carton

Colle les gabarits des chaussures sur tes formes en carton

Fais des trous avec des ciseaux aux emplacements prévus pour les lacets

Place au coloriage !

Enfin, enfile les lacets

Tu peux aussi agrafer une bande élastique de chaque côté de tes chaussures pour que l’enfant puisse les enfiler sur ses pieds !

En +, une petite comptine pour apprendre à faire ses lacets !

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Activité de Manipulation Montessori : Transvasement de semoule / + Chasse au trésor et dénombrement avec des carrés de mosaïques

C’est une activité issue de la pédagogie Montessori qui nécessite très peu de matériel. Activité qui occupe un long moment les enfants et peut être ajustée et améliorée en fonction de l’âge de l’enfant.

C’est une activité qui permet de travailler plusieurs aspects : La Motricité fine, la Concentration, l’autonomie, la pensée logique et l’imagination. Cela permet aussi à l’enfant de gagner en confiance, l’enfant est donc plus épanoui, et cela apporte du calme à l’enfant, idéal donc à la place d’un temps calme ou après un moment d’activation.

Très rapide à mettre en place, il suffit de bien protéger votre espace avec un grand drap placé en dessous !

De mon côté, j’ai investi dans un très grand plateau en bois, où les enfants peuvent vraiment s’en donner à cœur joie et agrémenter leur espace avec d’autres éléments, que nous verrons plus bas.

Les éléments nécessaires à l’activité sont peu nombreux, mais peuvent être enrichis au fil des expériences et de l’âge de l’enfant.

LE MATERIEL DE BASE , il te faut :

  • De la semoule
  • Un sceau ou un grand contenant
  • Des contenants, verres, récipients etc…
  • Des ustensiles pour transvaser ( cuillères) etc…
  • Un Drap

Pour enrichir l’activité, j’ai utilisé :

  • Une pince boule
  • Des cuillères doseuses type boîtes de lait + cuillères doseuses « spécial transvasement »
  • Une louche en plastique
  • Un compte goutte géant pour souffler sur le sable
  • Une petite passoire
  • Une petite pelle
  • Un râteau
  • Un petit sceau
  • Des petites bouteilles d’eau vides
  • Pinces en plastique et métal
  • Des petites coupelles

Pour poursuivre l’activité avec des plus grands (dès 2 ans et demi ou 3 ans selon si l’enfant met des choses dans sa bouche ou non) j’ai utilisé des petits carrés colorés de mosaïque en bois, on peut en utiliser aussi en pâte de verre. Vous pouvez aussi utiliser des strass, effet garanti !

Nous avons rajouté par la suite des animaux, des chevaux, des dinosaures …

REALISATION:

  • Dans la pédagogie Montessori, il s’agit de proposer cette activité à votre enfant quand vous le sentez prêt, généralement autour de 12 mois.
  • On montre à l’enfant comment procéder, sans parler.
  • Ensuite, on laisse l’enfant manipuler, et on reste proche s’il a besoin d’aide, ou si l’activité prend une autre tournure (l’enfant commence à jeter de la semoule ou en met dans sa bouche) ect…
  • Cette activité passionne toujours, même au delà de 6 ans, avec des finalités différentes.
Il te faut 1 drap, de la semoule dans un sceau, des contenants et des ustensiles pour transvaser
C’est parti pour un long moment de jeu !!! Avec tout son petit matériel, l’enfant fait de nombreuses expériences de manipulation ! Bien sûr, pour les plus petits, cela ne sert à rien d’en mettre beaucoup, il faut rester minimaliste
Je transvase avec la copine …
Et hop je transvase…
Pour l’activité « version plus grands », on ajoute des petits carrés colorés de mosaïque en bois pour faire une chasse aux trésors
Je découvre l’utilisation de la passoire, je laisse couler le sable, et pour les plus grands, je cherche les petits trésors de mosaïque !!
Utilisation de la pince boule , idéale pour travailler la motricité fine dès 18 mois, et il y a des petits trous pour laisser passer le sable !
Je cherche mes petits carrés avec une pince ! top pour travailler la motricité fine !
On peut rajoute des défis selon l’âge : « cherche 3 carrés jaunes « , ou cherche  » 5 carrés rouges »,  » 2 verts et 2 jaunes », puis embrayer sur les additions, tu as 2 carrés jaunes et 4 carrés verts, combien ça fait au total ? Les petits carrés de mosaïque sont géniaux à manipuler pour le dénombrement.
Puis des dinosaures sont apparus dans le jeu, laissant place à l’imagination ! Ma fille est en plein questionnement sur l’époque des dinosaures !! et toujours avec du transvasement
Puis au final les dinos sont morts et on été remplacés par des chevaux qui avaient très faim et qu’il a fallu nourrir !!!
Une mixture a été préparée sous forme de soupe avec des mets délicieux mélangés dedans (les petits carrés de mosaïque)

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4 Activités d’encastrement Montessori pour bébé dès 10 mois

Entre 12 et 18 mois, le petit enfant aime introduire, retirer, transvaser les objets. Il aime manipuler et développe sa motricité fine .

Les jeux d’encastrement sont parfaits pour cette période, et ces activités autonomes s’inspirent de la pédagogie Montessori. Le jeu d’encastrement DIY ci-dessous permet de comprendre la relation de cause à effet, et la permanence de l’objet. L’enfant comprend que ce qui disparaît de sa vue ne cesse pas d’exister : ce sont des jeux à réaliser pendant cette période sensible et encore plus si votre enfant a du mal à se séparer de vous, ou angoisse dés qu’il ne vous a plus dans son champ de vison !

Votre rôle en tant que parent bienveillant, en appliquant la pédagogie Montessori sera de « l’aider à faire seul », phrase emblématique et si chère à Maria Montessori. C’est à dire l’encourager et l’observer de manière bienveillante sans intervenir et donc ne pas entraver son plaisir de réussir par lui-même. A chaque victoire, sa confiance en lui grandit et lui donnera le goût de poursuivre ses découvertes. Bien sûr, si la difficulté bloque trop votre enfant et le désintéresse de l’activité, un petit coup de pouce de votre part peut relancer le jeu.

Encastrement de bouchons dans une boîte de lait recyclée dès 10 mois

MATERIEL : pour cette activité il te faut :

  • Une Grande boîte de lait
  • Du scotch décoratif Masking Tape
  • Des bouchons de bouteille de lait ou des couvercles de petit pots
  • des rubans colorés
  • Un cutter
Présente à bébé un bac rempli de bouchons, ou des bouchons dans une une boîte de mouchoirs, cela exercera encore + sa motricité fine en allant glisser sa main dans la boîte !

REALISATION :

  • Bien laver et sécher la boîte de lait et les couvercles des petits pots
  • Utilise un cutter pour découper la ou les formes dans le couvercle de la boîte de lait (au format des objets à encastrer) tu peux créer diverses formes, mais pour débuter, le plus simple est le mieux
  • Décore ta boîte avec du scotch Masking tape ou de la peinture par exemple
  • Enroule et noue des rubans colorés autour de la boîte, bébé va adorer les manipuler ! Ce qui donne une boîte 2 en 1 !
  • Tu peux aussi réaliser cette activité avec des pailles en faisant des trous ronds dans le couvercle

Apports : Activité DIY qui permet à bébé d’exercer sa motricité , de comprendre la relation de cause à effet et la permanence de l’objet en ouvrant ensuite le couvercle et en retrouvant tous ses petits bouchons qui n’ont pas disparu ! Bébé se sent valorisé de ses réussites et développe sa confiance en lui

Bébé exerce sa motricité fine !

Vous trouverez des rubans ici :

https://www.amazon.fr/gp/product/B071S8NVCF/ref=as_li_qf_asin_il_tl?ie=UTF8&tag=jeuxetpartage-21&creative=6746&linkCode=as2&creativeASIN=B071S8NVCF&linkId=a4c69bdb2bbfb9e0ea03da0672203c09

On peut proposer d’autres activités d’encastrement qui sont top comme :

Encastrement de grandes pailles dans une bouteille d’eau

Encastrement de cotons-tiges dans un contenant à trous (comme un contenant pour épices)

Ces activités apportent beaucoup à l’enfant et elles sont peu coûteuses car on utilise du matériel recyclé.

Encastrement de Fils Chenille/Fils cure-pipe dans une passoire

Encastrement de Fil Chenille/Fil cure-pipe dans une passoire, les petits adorent !

D’autres idées d’activités pour occuper bébé sur le blog !!

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Vous trouverez ci -dessous le matériel utilisé pour la réalisation de l’activité


  • Ici vous avez 24 rouleaux de Masking Tape pour un prix très intéressant ! et livré rapidement
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Activité bébé : Peinture « propre » selon la Pédagogie Montessori, dès 8 mois

Cette activité d’inspiration Montessori permet à bébé de découvrir les couleurs et de de s’initier à la peinture.

Par l’éveil des sens de la vue et du toucher, Bébé va développer sa vue en regardant les jolies couleurs se mélanger, et en manipulant la peinture à travers le sac il va développer le sens du toucher et ainsi effectuer ses premières expériences sensorielles et artistiques !

Cette activité favorise la créativité car en la proposant de façon libre, en respectant la pédagogie Montessori, bébé expérimente sa peinture librement selon son envie.

Cette activité peut être réalisée à moindre coût puisqu’il faut très peu de matériel.

MATERIEL :

Il te faut peu de matériel !
  • Une feuille blanche
  • Une feuille plastifiée transparente ou un sac congélation avec un zip
  • 4 couleurs de peinture (gouache)
  • Du Scotch

REALISATION :

  • Dispose 4 couleurs de peinture primaire sur une feuille blanche
  • Place la feuille blanche à l’intérieur d’une feuille plastifiée ou dans un sac congélation avec un zip
  • Ferme l’ouverture à l’aide d’un gros scotch large (ou du zip, mais il est toujours mieux de renforcer avec du scotch)

Bébé découvre les couleurs et manipule la peinture à travers le sac, sans se salir pour les premières expériences.

Bébé fait ses premières expériences en manipulant comme il le souhaite !
On peut donner à bébé des accessoires comme le rouleau pour étaler la peinture.

On peut aussi proposer cette activité en version XXL avec une feuille grand format, en la disposant par exemple sur un grand support cartonné, recouvert de film transparent que l’on scotchera tout autour !

Un enfant plus grand peut aussi faire de la peinture propre et effectuer une expérience plus scientifique, en mélangeant les couleurs par exemple, et découvrir la couleur obtenue.

Difficulté de la fabrication 1 /5

Temps de fabrication 2/5

Coût du matériel pour l’activité : 1 /5

Durée de l’activité pour l’enfant : 10 minutes environ

Note Globale de l’activité : ici on a donné 5/5

Cette semaine, d’autres articles à venir pour occuper bébé ! des idées créatives et issues des pédagogies alternatives ! Pensez à vous inscrire au club pour recevoir des idées d’activités et 4 bonus ! (en haut du blog)

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Première Activité de graphisme Montessori pour apprendre les lettres et préparer l’écriture dès 2 ans

C’est une activité pour s’initier au graphisme, inspirée de la pédagogie Montessori.

Consigne donnée : colle des carrés de papier crépon ou papier de soie sur la première lettre de ton prénom. Réalisable dés 2 ans, c’est le genre de petit travail que l’on réalise en Toute petite section et Petite Section de maternelle.

APPORTS :

  • apprendre à reconnaître les lettres
  • S’initier au graphisme , en suivant le tracé de la lettre avec le collage des papiers
  • Exerce la motricité fine

Pour les plus grands, c’est le prénom en entier qui est utilisé.

Une fois l’activité réalisée, l’enfant retrace les lettres avec son index et son majeur.

On peut aussi jouer avec les couleurs, et faire coller à l’enfant des mosaïques de telle ou telle couleur qu’il doit trouver.

A afficher au mur ou à coller dans son cahier d’activité pour y revenir régulièrement, et effectuer le tracé avec ses 2 doigts. On peut bien sûr refaire l’activité avec d’autres mots.

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Les chiffres à relier par des élastiques pour la numération selon la Pédagogie Montessori dès 3 ans

APPORTS

  • Activité  qui permet l’apprentissage de la numération, la mémorisation des chiffres et/ou des lettres
  • Activité où l’enfant manipule et exerce sa motricité fine
  • Activité qui apprend à l’enfant à se concentrer et à être patient
  • Activité qui détend

MATERIEL

  • 2 Plaques de liège rondes
  • Des punaises colorées à bouts ronds
  • Des gommettes ou des plaques en mousse autocollantes
  • Des élastiques colorés

C’est une activité inspirée de la pédagogie Montessori, facile et rapide à mettre en place.

De plus, elle peut être réutilisée et déclinée en variantes, et selon son âge, l’enfant participe à la préparation, ce qui est super pour favoriser la confiance en soi, et l’autonomie !!

Cela demande de l’observation et donc de la concentration de la part de l’enfant. Cela l’aide dans son apprentissage des chiffres et des lettres et en même temps cela exerce sa motricité fine.

C’est un jeu qui peut être créé en fonction des goûts et des besoins de l’enfant, on peut relier des chiffres, des lettres ou des couleurs pour les plus petits (sous surveillance bien sûr car cela reste des punaises).

Je vous conseille d’utiliser des gommettes ou des plaques de mousse autocollantes que vous découpez (le découpage peut être une idée en plus de travail pour l’enfant selon son âge) et non des écritures faites directement sur la plaque car vous ne pourrez plus changer la disposition des punaises.

Ici, On inscrit les chiffres au stylo sur les gommettes

Elsa a choisi de coller des petites gommettes, elle a donc inscrit les chiffres de 1 à 23 sur chaque gommette et elle a choisi les couleurs (c’est elle qui a décidé du chiffre final, mon but était de m’arrêter à une dizaine ) mais je lui ai laissé le choix, elle en était toute contente.

Nous avions réalisé une première fois cette activité lorsqu’elle avait 3 ans et demi, avec les chiffres de 1 à 10, sur des petits carrés de mousse autocollante.

J’ai au préalable enfoncé les punaises un peu partout, mais Elsa à 5 ans, aurait pu le faire (ce sera pour la prochaine fois) C’est l’occasion pour elle de me demander à quoi servent les punaises.

On colle les gommettes avec les chiffres inscrits dessus près des punaises

Elle colle donc les gommettes où bon lui semble, une gommette à chaque fois près d’une punaise.

Je lui explique que si les punaises sont espacées, il y aura un plus grand écart et donc un plus grand élastique à relier.

Ensuite elle se débrouille toute seule et relie les élastiques sur la 1 ère plaque, de 1 à 10 d’abord, puis de 10 à 23 ensuite (oui elle a voulu remettre le chiffre 10 en premier sur la 2ème plaque car elle trouvait ça plus logique)

Elle s’est pas mal amusée à créer de grands espaces et donc à devoir mettre de plus grands élastiques ; elle a même essayé de faire 2 tours avec un élastique qui était un peu trop grand, « c’est dur maman » m’a-t-elle dit, mais d’elle-même, elle a repris un plus petit élastique pour ne faire qu’un seul tour.

Après avoir terminé les 2 plaques, elle les a disposées dans notre petit coin Montessori, et elle a voulu enlever tous les élastiques ! Pour recommencer une fois prochaine.

Elsa aime beaucoup cette activité qui lui demande patience et dextérité, et cela la détend comme beaucoup d’activités de ce type.     Je laisse à disposition les plaques de liège près de notre « Village zen ».

2 plaques réalisées soit avec des petits carrés découpées dans des plaques de mousse autocollantes, ou avec des gommettes colorées

Difficulté de la fabrication 2 /5

Temps de fabrication 2 /5

Coût du matériel pour l’activité : 2 /5

Durée de l’activité pour l’enfant : 15 minutes environ

Note Globale de l’activité : ici on a donné 5/5